如何培养幼儿的语言表达能力如何培养幼儿( 四 )

4.要赋予孩子能力。未来孩子们要走向独立的人生，家长要有这样的心态，孩子更要有解决问题的能力。
如何去培养孩子学会分享？
1.家长要了解孩子在各年龄阶段的心理发展特点。比如，两岁的孩子从心理学研究角度来说，第一个，在某种程度上自我意识萌发，第二个，就是物权意识开始增强了，第三个，其实是平行游戏，喜欢各玩各的，所以就不太会分享，我们要从内心里面接纳，但是并不是说我们不去教给他分享。三岁，尤其是四岁、五岁的时候，分享行为是内在的迫切需要。
2.不要去强迫，要在孩子自己比较愿意的情绪下面去引导他分享。
3.在家里，可以玩一些分享的小游戏，设置一些分享的场景。可以采用传递话筒，或者是传递游戏骰子的情况，来分享表达自己一些经历的收获或者感想。另外，其实这里面也有感恩、礼貌的教育，把东西先分享给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃，自己再吃，这里面其实不仅仅是一个简单的分享行为，也有一个家风、家规在里面。
4.家长要创造一些分享条件，让孩子去跟别的孩子玩，甚至可以掌握一些社交的技能。
孩子可以拥有自己不去分享的东西，不去分享的空间，不去分享的心情。我们要把孩子看作一个独立的人，要给予他充分的尊重。在学前阶段，孩子的很多行为，包括他后面的准则都是来自于别人对自己行为的一个判断，所以家庭教育很重要，家庭内部的一致性也非常的重要。家长要给他良好的行为做出积极的反馈，表扬、肯定、鼓励等，这样孩子就能从心里感受到分享是一个让人感到快乐的事情，孩子品格行为的展现，很多时候是来自于一种情感体验，最后稳定为一种固化行为。
如何培养孩子的抗挫能力？
1.家长要树立一个意识，不要人为的给孩子制造很多挫折情景。这对孩子的信心会造成很大的影响。
2.要有宽容豁达的心态去接受孩子在遇到挫折时释放的情绪。家长乐观的心态可以很好的影响孩子。
3.要培养孩子的能力。包括生活独立性、良好的社交技能、良好的学习思维习惯等。
4.要建立开朗和谐的家庭氛围，多鼓励孩子。
如何培养孩子的专注力？
1.在不同年龄段专注力有不同的表现，家长可以根据孩子的表现来培养。比如，3岁的时候，老师在讲故事的时候，对他感兴趣的细节，眼睛会看着老师去听，而到四、五岁的时候，他能够听了一些内容，并且转过来就能够把他听到过的内容记住，能够有意识的复述。
2.要注重环境对孩子的重要性。
3.要找到孩子感兴趣的地方。要去观察孩子，让他做自己喜欢的事情，培养兴趣，他就会专注。
4.要了解孩子现阶段的特点。孩子对事情专注的时间有限，重复玩几次后，很可能注意力就被分散了，这是正常现象，家长要学会鼓励孩子。
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责任编辑：申钉钉
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