32)手脑双全 ， 是创造教育的目的 。中国教育革命的对策是使手脑联盟 。
33)不运用社会的力量 ， 便是无能的教育;不了解社会的需求 ， 便是盲目的教育 。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校 ， 就会自然而然地去运用社会的力量 ， 以应济社会的需求 。
34)我们研究学问 ， 非只为增加一点个人的幸福 ， 目的总是要改造社会 。

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35)民主教育应该是整个生活的教育 。他应该是工以养生;学以明生 ， 团以保生 。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活 ， 即和谐的教育 。
36)我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起 ， 使他们个个读书明理.并愿为国鞠躬尽瘁 。
37)民主教育是教人做主人 ， 做自己的主人 ， 做国家的主人 ， 做世界的主人 ， …民主教育是人民的教育 ， 人民办的教育 ， 为人民自己幸福而办的教育 。
38)教育是要在儿童自身的基础上 ， 过滤并运用环境的影响 ， 以培养加强发挥这创造力 ， 使他长得更有力量 ， 以贡献于民族与人类 。教育不能创造什么 ， 但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作 。
39)教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力 ， 平民教育是改造社会环境的一个重要方法 。
40)做先生的 ， 应该一面教一面学 ， 并不是贩买些知识来 ， 就可以终身卖不尽的 。

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