6补足法
补充叙事主要是对上述叙述的补充,一般是零碎的、简短的,没有完整的事件 。它也可以把解释或解释的话放在前面,引起下面的结果 。一般说来,补充叙事不发展情节和事件,而是丰富和补充了原叙事 。
7分类
叙事的功能是使纷繁复杂的事物变得清晰有序 。分类可以先描述一件事,再描述另一件事,也可以交替描述几件事 。应根据事件的发生和发展的需要,明确地说明事件的发生和发展的脉络和方法 。
8详细说明
详细描述一般用来描述事物的发展变化过程 。在详细描写时,要把握人物的特点或事物的细节来详细描写 。写作时,应详细描述与中心思想密切相关的部分 。如果与中心思想关系不大,但也要解释,就应该提几次,这样文章的中心才能突出 。否则,文章中就没有中心或多中心 。
文章插图
作文该怎么样写好当拿到一篇作文题目时,好多人无从下笔 。怎样才能写好一篇作文呢?结合自己近多年教学经验,我想从以下几个步骤写好作文:
一、审清题意,不偏题
只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于出现“下笔千言,离题万里”的错误 。
1、如何审清题意
首先要审清题目蕴涵的主题 。题目是一篇文章的名字,主题是一篇文章的中心思想 。如:《有趣的x x x》《一件难忘的事》等等,我们从题目上明显可以看出要表达什么中心思想 。
其次,审清要求写作的内容 。审题时要弄清,记人写什么人,用几件事写人;写事写什么性质,有意义的、有趣的、还是内疚的……写什么限制条件下的事 。
另外,要审清要求取材的范围 。要从题目上理解取材的时间范围、空间范围、数量范围及关系范围等 。还有要审清写作的重点 。要从题目上揣摩重点 。如《一件使我感动的事》,重点就要抓住“感动”这个词来写 。最后审清要求所用的人称和体裁 。
二、确定中心,突出重点
抓住文章的中心就是抓住了文章的灵魂 。而如何才能确定作文的中心呢?首先,要根据题目要求确定中心 。例如《记一位高尚的人》要明确题目的重点是“高尚” 。高尚的原因,就是文章的中心,所以要紧扣这个中心来写作 。
其次,可以根据自己平常的生活积累,根据自己平常的生活感受来确定中心 。如写《难忘的小学老师》,中心思想可表现老师的好品质及老师对我的影响 。
三、选好材料,组织材料
1、选材要注意两个方面:首先要围绕作文中心思想选择材料 。其次要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料 。可以记住这个选材的口诀:熟悉最重要,真实才可靠;典型方有用,新颖为最好;不在大和小,关键在于巧;品味要求高,情真应记牢 。从而做到中心突出、详略得当 。
2、如何组织材料?首先,确定哪些先写,哪些后写,使文章“言之有序” 。其次是哪些详写,哪些略写 。要使文章“言之有序”,就要合理地分段排序 。
四、编写提纲,有序得当
编写的提纲内容一般包括:中心思想和段落 。一篇文章分几个层次,几个段落,哪个先写,哪个后写,哪个略写,哪个详写,在提纲里要反映出来 。但又不能写得太详细,也不能太简单,要写得简明扼要,切实具体,提纲挈领即可 。
五、做好头尾,点睛之笔
精彩的开端已经成功了一半,写作同样如此,而常见的开头方法有:开门见山式,所谓“开门见山”,指的是写文章时直截了当入题的一种写法 。
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