√缺乏互动反应:叫名字没反应或反应很少,对周围人和环境不关注或关注很少,跟人互动差 。
√不认生:对家人的离去或归来表现无所谓或根本不关注,对陌生人没有警觉、恐惧和躲避行为 。
√缺乏共同注意:共同注意指个体借助手势、眼睛朝向、语言等与他人共同关注某一事件或物体,其发展于婴儿出生后的8-15个月,形成于婴儿和照顾者之间,之后扩展到同伴间 。共同注意是婴儿早期发展的里程碑 。
√不会模仿:正常10个月左右的婴儿已会模仿大人的面部表情或一些声音,模仿简单的再见、欢迎等动作,有ASD倾向的婴儿不会模仿 。
√拒绝食物品种的改变:难以接受添加的辅食,不喜欢咀嚼食物 。
√各项运动发育落后:动作笨拙,如7~8个月还不会坐;不会伸手拿玩具;12个月不会扶站,不会用拇指和食指配合捏取小东西 。
1~2岁
√缺乏互动反应:与人没有目光注视或目光注视较少,叫名字没有反应,很难与人互动 。对其他儿童不感兴趣,不喜别人碰触自己 。
【孤独症的核心症状 儿童孤独症有什么表现】√兴趣范围狭窄:喜欢摆弄某一种或几种物品,或者喜欢做一些特定的动作,比如不停开门关门 。
√游戏时不会模仿别人,不会展示自己,不懂分享 。
√缺乏共同注意 。
√不会玩假装游戏 。
√感官异常:孤独症儿童会出现听觉、嗅觉、触觉等感觉过敏,对疼痛不敏感或异常敏感等 。
√语言落后或退步:如12个月以后还对语言指令没有反应,没有咿呀学语,没有动作手势语言;近2岁仍无语言出现;有语言,但是语调、语速、节律、重音等异常;前面有语言,后来慢慢不会说;自言自语或电视语言多;鹦鹉学舌似的语言等 。
√运动、认知、手功能等发育落后 。
√活动量大:很多刻板重复的怪异行为,重复蹦跳、拍手、将手放在眼前扑动并凝视、用脚尖走路等 。
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