当孩子被欺负以后，教育学者不建议教孩子打回去，有更好的方法吗( 二 )

孩子入园之前，要叮嘱孩子这两件事：首先，要叮嘱孩子友好、友善、分享、不能出手伤人，不能恶语伤人。这不应该是孩子入园之前的教育，孩子2岁之后，家长就应该在这方面加强教育了；其次，是要让孩子明白什么叫不友善，什么叫伤害，以及如何应对这样的行为。
“如果有人欺负你，你要大声说‘不’ ，或者是大声呼唤老师，引起老师的注意，让老师来解决问题，批评那个不懂礼貌的孩子。 ”这是在孩子入园前，我们该让孩子知道的事情。

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孩子在学校，当遇到了自己不能解决的问题和矛盾以后，本来就应该让老师来解决问题。
幼儿园阶段，孩子争抢玩具，你推我搡，都是正常的社交活动，家长真的不必把这些行为夸张化。
我们要做的就是引导孩子，提升孩子的警惕性，这才能从根本上解决问题。
我之所以觉得这个方法管用，因为我家也有幼儿园的宝宝，在幼儿园，谁受到欺负，她都不可能受到欺负，她能够准确辨其他小朋友的行为是否是友善的，当她觉得自己被冒犯以后，就会通过大哭的方式来反抗，老师会第一时间赶到，然后解决问题，虽然显得有点矫情，但是这的确是一种很好的自我保护。
老师开玩笑说：“那个宝宝被欺负，你家宝宝也不可能被欺负，碰到她的小朋友，必须要道歉，否则，她就不肯原谅。 ”

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这样的孩子在任何年龄段，任何场合，都一定不会成为被欺负的对象，因为她们界限感明显，只要有人触犯她，她就一定会表现出来。
小孩子的特点往往是，这个时间点井水不犯河水，下个时间点又成好朋友了，所以家长不要过于干涉，还是从自己家的孩子入手，多跟老师沟通，我们的最终目的是提升孩子的适应能力，增强孩子的社交能力，增加孩子的独立性，这些磕磕绊绊都是一种锻炼的机会。
小学阶段和幼儿园阶段大同小异，孩子都不够独立，需要家长和老师来维护，引导孩子提升自我防卫意识，学会在社交过程中形成自我保护意识，为今后的独立性打好基础。

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中学阶段的校园霸凌，还是比较特殊的，跟孩子所在的学校有直接的关系，学校越好，这样的现象越少，学校越差，这样的现象越普遍，这是目前无法消除的一个现实。
从家长的角度，我们还是要提升孩子的自信和勇敢，同时多关注孩子的身心成长，当孩子遇到了霸凌的时候，家长可以及时站出来，替孩子来解决问题。
不过解决的方法一定要经过深思熟虑，选择理性的解决方法，不要一时冲动，最后反而被对方抓住把柄。