老教授每天带外孙玩，惹女儿不快，娃上学后被老师夸为“小神童” 邻居是一位退休的大学老教授

邻居是一位退休的大学老教授，还是名校北大，晚年她在家带外孙。但没想到，最近却经常听见他们家里，传来母女的吵架声。听的次数多了，就明白了是怎么回事。
老教授每天带外孙玩，惹女儿不快，娃上学后被老师夸为“小神童”
原来，老教授的女儿是全职家庭主妇，但老教授鼓励女儿上班。女儿觉得妈妈的话有道理，就找了份工作。但女儿上班太忙，没空带娃，也时间辅导孩子学习。女儿指出，儿子4岁了， 100个数字，还都数不明白，加减法常算错，这样不行。就这样，老教授把带外孙、教孙子学习的活，就包揽到了自己身上。

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但没想到的是，带外孙两个月，每天女儿下班回来接娃，都看见老妈在带娃玩。这让女儿十分不满意，女儿认为，老妈作为知识分子，不该荒废孩子的时间，要抓紧给孩子讲知识，让孩子赢在起跑线上。
但北大老教授的做法却是，天天跟孩子做游戏，还陪孩子玩贴纸。 4岁的外孙经常被逗的哈哈拍手，缠着姥姥不想回家住！因为这件事，母女俩没少争吵。
女儿提出，要把儿子送到早教机构，可老教授却自信地反驳说：“你儿子已经比同龄小孩聪明伶俐了，根本不需要再早教了。 ”

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果然，这个4岁的小男孩，在幼儿园里的表现很棒。在寒假前的家长会上，老师还点名表扬了小男孩的成绩，夸他聪明，一点就透。小男孩能熟练数0-100的数字，提前学会了10以内加减法。甚至，就连高年级的长短高矮、大小粗细、顺序数字、物体形状，数量平分，小孩子都能一点播就明白。
连幼儿园的老师都觉得，这孩子好像是个小神童，超前学习了很多内容，将来上了小学后，数学成绩绝对优秀！

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女儿万万没想到，儿子在不知不觉间，进步如此大，简直是飞跃！都怪自己错怪了亲妈，姜还是老的辣，懂得寓教于乐，知道带孩子边玩游戏，边开发脑力。
重点是，老教授知道从数学下手，启蒙孩子对科学的喜爱，扩展孩子的数学思维，用给孩子讲故事的方式，延伸知识点，这真是太符合小孩子阅读和游戏的习惯了。
平时看，真的误以为老妈一直带娃在玩呢！知识分子教知识，启蒙小孩子的数学和科学，开发提升孩子的脑力，这方法真是让人看不出来。原来，学数学这件事，就是陪娃做游戏这么简单啊！

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没错，教了很多年书的老教授，早就懂得一个道理，孩子要从小抓起，成绩要从数学抓起，做好启蒙教育。这样才有利于最终，提升孩子的学业成绩，助力孩子考上好大学。
为什么要抓紧做好“数学启蒙”教育？
1幼儿不会数学，家长很丢人
小孩子们每个年龄段，都有自己应该做好的事情。比如， 6岁前的孩子，要学会数数，学明白10以内的加减法，熟练通过实物操作，或其它方式，进行加减运算。这些都属于孩子的基本技能，应该尽早掌握。

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一旦孩子做不到， 6岁了还算不明白加减法，这事家长就会很丢人现眼。外人也会觉得，家长教育失职。