宝宝这么小，又不会说话，对他说话就像自言自语，有必要吗( 二 ) 铭铭是位新妈妈

误区二：频繁使用禁忌词
在宝宝小的时候，跟宝宝都玩过二选一的游戏：你是喜欢吃苹果还是香蕉？
宝宝选择的会是香蕉。
这是因为
宝宝的注意力和理解力有限， ta只能听到后面的词。
但随着宝宝能爬、能走时，活动区域的扩大，父母出于对宝宝安全的担心，会频繁跟宝宝使用这样的语言：
“不要拽桌布”、“不要打人”、“不要碰水”……

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但是往往是你越不让他干什么，宝宝就越是要干什么。
有些父母会觉得宝宝调皮不听话，其实是宝宝只听到了“拽桌布”、“打人”、“碰水” 。
所以，对年幼的宝宝，父母更多使用描述性的语句，宝宝更能接受。
误区三：习惯用大人的语言
“你快点吃饭”、“再过5分钟我们就出门了” ，但是发现宝宝还是在那玩，根本没听你的话。
有的家长觉得，宝宝有拖沓、磨蹭的问题。
其实这是由宝宝的思维特点决定的，他们是依靠事物在头脑中的形象来思维。

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这个阶段的宝宝，他的
思维内容是具体的，
即能够掌握代表实际东西的概念，不易掌握抽象概念。
所以我们可以换个说法，沙漏漏玩了，就要穿衣服出门啦。
父母怎么跟宝宝互动聊天
首先，谈论此刻发生的事
父母跟宝宝聊天互动时，要蹲下来，跟宝宝的视线保持水平，跟随宝宝的注意力进行引导。
对话内容尽量贴近他的生活经验，最好是此刻发生的事，少说抽象的概念。
比如，吃苹果时，我们可以跟宝宝聊聊苹果的颜色、形状、味道等，更助于宝宝的理解。

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其次，多采用鼓励的方式
宝宝刚开始说话时，难免会词不达意，哪怕说错了，父母也不要说“不对” ，应该用鼓励的方式。
比如宝宝对着苹果说橘子，我们可以这样示范：
宝宝跟妈妈说“橘子” ，如果宝宝照着做，并说对了，我们可以给宝宝来个大大的拥抱，或亲亲宝宝，表扬他说得好。
因为宝宝只有多使用，才能学会正确运用语言。
最后，聊天应有来有往
有的家长也会跟宝宝说话，但喜欢自顾自地说，跟宝宝没有互动，这种互动的质量并不高。

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我们要跟宝宝互动。
比如宝宝躺着吃手，妈妈可以问他：
宝宝的手好不好吃啊？
宝宝：啊噢
妈妈：这么好吃啊，那把小手洗干净再吃吧！
等宝宝再大一点，对于语言发展得比较好的宝宝，爸爸妈妈可以多问宝宝一些“为什么”、“怎么办”等开放性的问题。
在这样的互动中，可以
提高与宝宝交流的质量，启发宝宝表达和思考的能力。
总之，宝宝语言发展的早晚与父母的教育、关注是分不开的。
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