美国心理学家坦言：高智商儿童确实有共同点，但是和遗传关系不大智商高的孩子无论是在学习当

智商高的孩子无论是在学习当中，还是在生活当中都会更游刃有余一些，也会比只有普通智商的人更容易获得成功。
但是如何判断的自己孩子智商高不高呢？作为父母，自己的智商水平会不会对孩子造成影响呢？
很多家长对此都会有所疑惑。
在1926年的时候，美国心理学家路易斯·特曼就曾找来一千名商大于130的儿童进行跟踪研究，一直到这些孩子步入中年。

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最终发现，高智商的孩子其实是与共同点的，但是和遗传是没有太大关系的。
一位知乎网友据2014年CHIPs数据研究也发现，如果父母都是学霸，那么有80%-90%的概率，孩子会比自己差。

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这在遗传学上叫“均值回归” 。就是父母的某些极端特征不会完全遗传给下一代。
早就有专家研究发现，孩子的智商只有一部分来自遗传，还有一部分则是源于后天环境的培养。
那么如何判断孩子智商高不高呢？
其实大多高智商的孩子都会有这3个共同特征。
“天才儿童协会”认为天才儿童首要条件开就是“逻辑思维能力“ 。

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而哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳也提出了“多元智能理论” ，其中很重要的一条就是“Logical-mathematicalintelligence”（逻辑—数理智能）。
大多数高智商的孩子，都会有的一个共同特征就是“有强大的逻辑思维” 。
大家会发现班级里总考第一、第二的人，肯定不是最用功的那个人。
学习对他来说好像是一件非常轻松的事情，基本没怎么补过课，究其根本，就是因为这些孩子“逻辑思维强大” 。

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所以很容易透过现象看本质，能够围绕基点去做事情。
运算、推理、事物间各种关系如类比、对比、因果等很容易就抓到。也就是说孩子在学习的时候能够快速抓到根本，同时学习效率自然也更高。
所以如果发现孩子平时无论是游戏还是问问题就已经很喜欢弄清楚因果，那么家长不要对他厌烦，而是及时引导，培养孩子。
《逻辑思维游戏》一套8册，从各个角度去用游戏锻炼4-6岁孩子的逻辑思维。
像是
形象认知、想象创造、规律推理、逻辑表达、空间感知、结构化思维、数学推理、综合协调力。

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让孩子在玩中提升逻辑思维。
爱读书的孩子不都是高智商人群，但是高智商人群肯定都爱读书。
高智商的孩子对于知识往往更渴求，而很多其实都是父母回答不了的，但是书籍可以。
而且曾经有科学家做过调查，同一个家庭，同一个生活背景下的孩子，读过书的孩子胼胝体都会更厚一些。

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胼胝体厚度就相当于桥的宽度，胼胝体越厚就相当于桥越宽，同时传递的信息就越多，孩子就越聪明。
所以这是一个良性循环。
高智商的孩子往往都有很强的专注力。
【美国心理学家坦言：高智商儿童确实有共同点，但是和遗传关系不大】专注力可以说是高智商孩子的一个底层思维。如果孩子专注力不够，孩子什么能力都无法得到发挥。