哈佛大学历经75年研究发现:越来越笨的孩子,大多有这4种习惯

相信大家都听说过“江郎才尽”、伤仲永等神童没落的故事 , 这些主人公无一不是童年或少年成名 , 但能力却一天不如一天最终泯然众人 。
现在 , 也有很多孩子小时候聪明、机灵 , 长大后却一天不如一天 , 尤其是在学习上表现得非常吃力 , 问题出在哪呢?
教育家JulieLythcott-Haims在TED演讲中提到了一个哈佛大学历经75年的研究——“格兰特研究” 。

哈佛大学历经75年研究发现:越来越笨的孩子,大多有这4种习惯
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这个研究选取了一群哈佛大学本科生作为实验对象 , 对他们进行跟踪分析 , 最终发现:
孩子的智力并非是天生的 , 智商很容易受到家庭环境这一后天因素的影响 , 尤其是坏习惯会让孩子越来越笨!
尤其是越来越笨的孩子 , 大多有这4种习惯 。

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老话常讲:“早餐要吃好 , 午餐要吃饱 , 晚餐要吃少 。 ”
经过一整晚的消耗之后 , 清晨的身体是最缺少营养的 , 这个时候最需要有营养的早餐来帮孩子补充营养 。
而且长期不吃早餐不仅影响孩子的身体 , 研究发现 , 长期不吃早餐的孩子 , 大脑活跃度也会下降 。
因此 , 家长一定要保证孩子每天按时吃早餐 。

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有一项调查显示 , 有87%的家长表示自家的孩子经常熬夜 。
有的是因为作业多、有的是为了熬夜玩 , 但不管为了什么长期熬夜都会对孩子大脑产生一定的损害 。
而且长期的熬夜甚至会影响孩子的生物钟 , 一到晚上就精神 , 一到白天就困 , 这样怎么可能有好的状态听课、看书、学习呢?
所以 , 家长帮孩子找找晚睡的原因 , 解决掉它 , 养成早睡早起的习惯 。

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语言本身可能和智慧并没有什么关系 , 但人与人之间的沟通却是一门十分有智慧的课程 。
在和人交流时 , 孩子需要听 , 然后理解再做出反馈 , 这个过程对逻辑、思维等能力有极大的锻炼 。
而很少和别人交流的孩子 , 一方面缺少这种日积月累的锻炼 , 另一方面还暴露了一个隐藏的性格因素——自卑 。
一般不爱和人交流的孩子大多都比较自卑 , 不敢说、不敢做 。
这在无形中会让孩子错过很多锻炼自己的机会 , 大脑的能力不进则退 , 孩子也就越来越笨 。

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而相反的是 , 不阅读的孩子 , 往往思维能力更差、知识面狭窄 , 即使原本很聪明也难有较高的成就 。
而且研究证明 , 阅读纸质书时大脑更活跃 , 对书中内容印象更深刻 , 而电子书却流于表面 , 很容易被忘记 。
因此 , 家长要尽早帮孩子养成阅读的习惯 。

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哈佛大学教育研究生院的心理学家珍妮·查尔教授提出的“阅读发展阶段理论”中说过:9岁就是孩子阅读发展的分水岭了 。
如果在9岁前孩子没有养成阅读的习惯 , 那么今后他也大概率与阅读无缘了 。

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哈佛大学历经75年研究发现:越来越笨的孩子,大多有这4种习惯】至于让孩子看什么书 , 我觉得除了一些学校推荐的名著之外 , 一些孩子真正感兴趣的书才是首选 , 尤其是在培养兴趣阶段 。