斯坦福|别总夸孩子“你真棒”! 斯坦福教授：请用以下12种方式表扬孩子！领导能力|老师

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通常情况下，批评和赞扬相比，哪一种行为更容易使人进步？
其实不需要过多阐述，只要回想自己的经历，就能得到答案。马克吐温甚至说：“一句真诚的赞美就能让我多活两个月。”赞美对人起的正面作用是毋庸置疑的。
老师、父母们需要了解的是，怎样表扬才最能引导孩子成长。
常见的赞扬用语可能成为了口头禅，比如“你很聪明”、“你真棒”、“很好，继续努力”等等，但其实真正的表扬不是体现在这些泛泛的夸奖上。
赞扬孩子的天赋，而不是赞扬他的努力、策略和选择，其实是在缓慢扼杀他的成长型思维。
因为成长思维与固定思维的最大区别在于，人们在一种固定的思维模式中认为他们的智力和能力是定量的，而不是变化的。成长思维模式的人相信通过努力可以提高他们的能力。
斯坦福Carol Dweck教授曾做过一次“称赞方式与思维模式发展”的实验，最后发现：
带有固定型思维模式（Fixed Mindset）的孩子，认为努力和困难让他们感到自己很蠢；而成长型思维模式（Growth Mindset）的孩子则认为努力和困难能创造新的神经元连结，能让大脑越来越聪明。
成长型思维模式（Growth Mindset）能使孩子：拥抱学习和成长- 理解努力对智力成长的作用-拥有面对挫折的良好适应能力。最重要的是，它是可以被教育和培养的。
那么身为老师家长，我们应该如何培养孩子的成长型思维模式呢？
表扬努力
当孩子获得了好成绩时，以下两位妈妈的称赞方式，您认为以下哪一种更鼓励孩子呢？
方式一：“你考得真好，宝贝真棒！”
方式二：“你考得真好，你一定很努力吧，继续加油哦！”
常常用方式一夸赞孩子，孩子在以后的学习中并不会去追求极致，挑战自己，往往会选择简单的任务，因为他所希望的是顺利完成，获得肯定。而常用方式二夸赞孩子，孩子会敢于去挑战更难的任务。
相比之下，后者的成长，自然比前者更快。
表扬毅力
当孩子尝试有挑战性的任务时，比如破围棋阵局、尝试攀岩，无数次尝试无数次失败后，请记住要肯定他的耐心和毅力。
相比起“加油，你一定可以的！”而言，“坚持就是最大的成功，表现不错，继续加油！”更能够给孩子鼓励，并且不会给孩子带来太大的压力导致孩子半途而废，孩子成功的可能性将会更高。
表扬细节
当孩子的能力在某种程度上得到提高时，记得表扬细节，越具体越好。
例如：宝宝，你现在游泳姿势更标准、换气频率更均匀，与之前相比取得了很大的进步！
这样的赞扬方式，更能让孩子注意到自己细节，往往细节是决定成败的关键。
表扬创意
孩子的想象力是最丰富的，当孩子的天马行空得到认可，他会更加愿意去思考世界与生活。
孩子的创意是创造性和思维的积累。
【斯坦福|别总夸孩子“你真棒”! 斯坦福教授：请用以下12种方式表扬孩子！】所以，当孩子满心欢喜与你分享他的创意时，一定要夸孩子哦！
表扬态度
无论是学习、工作还是生活上，态度决定品质。当孩子在完成作业后，预习明天的学习内容，您有没有夸赞过他的学习态度呢？
当孩子们用很积极的态度去完成任务时，不要忘了去肯定他们的态度！
表扬合作精神