兔子|废掉一个孩子最快的方法，就是让他变成一只“兔子”( 二 ) 郑渊洁|皮皮鲁|小白兔|老师

直到一个叫李小曼的女孩儿说：“倒水让球浮起来。”老师满意地笑了。
坐在旁边的皮皮鲁听完，当即表示：坑这么深，我们去捡球不安全，不如不要捡。
一听这话，老师火冒三丈，责问皮皮鲁：“老师会不正确吗？”
李小曼随即说：“要听老师的话。”话音刚落，她的头上就长出了两只兔耳，变成了一只兔子。
老师很高兴，她要的是全班都变成兔子。
皮皮鲁是最不肯配合的那个，他会是什么结局？

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03、
起初，李小曼变成兔子，同学们都很怕她。
渐渐地，在老师地引导下，他们一个接一个变成兔子，最后只剩皮皮鲁一人。
老师只能一边给皮皮鲁的父母施压，一边让学校的同学排挤他。
双重压力下，皮皮鲁主动戴上了兔子头像。
尽管他没有变成兔子，是自愿戴的头套，但老师并不关心，她要的是结果，她的任务是全班同学都变成兔子，如此便更好管理。
当皮皮鲁带着兔头，站在讲台前，班主任疯狂鼓掌，乐得合不拢嘴。
看得出这不是皮皮鲁心中所想，他彻底失掉自我，却又无力改变。
学生时代的我们，都曾有过这样的经历，不得不妥协，看着真实的自己一点点丧失，最终集体变成同一个人。

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04、
为了方便管理，学生的个性成了过错。只能乖乖像只小白兔，不能做自己。
每个学生都留一样的发型，穿一样的衣服，甚至做一样的动作，说一样的话，这还不够，还得想一样的事。
我有个同学，从小喜欢美术，中考前本打算艺考，结果老师拦着不让，家长也没主见，让他必须参加高考。
结果很显然，他考得很差，第二年重新选择艺考。
类似的事情还有很多，说是孩子自己的青春，他们却没有选择权。
我看见有网友在钟美美模仿志愿者的视频下留言，大意是他失去了自己，做了妥协和让步。
但他能怎么办？换言之，我们的青春是由自己做主？
如果视频本身不是钟美美想录，索性就不录，强扭的瓜不甜。
与其强迫孩子为模仿而模仿，不如保留他的天性，哪怕自由自在模仿别的什么呢。

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孩子的世界很纯粹，何必加入成年人的黑暗。
我们常说成年人要有少年气，这是可爱。而童真的孩子若是有成年气，反而是可怕。
就让每个孩子自由生长吧，输在起跑线上就一定会输掉人生？谁又能知道起跑线在哪里？
中途跑出赛场又如何，或许还能开辟一条新大陆不是吗。