被爱|你的孩子是自信还是自卑，就藏在这10件生活小事里被爱

父母的一言一行里，藏着孩子的感受，给孩子好的感受的言行就是好的教育。
作者：春雨布谷
来源：萨提亚育儿（ID：satiryuer）
好友小文最近忧心忡忡，她怎么也没想到，自己竟然被幼儿园老师“约谈”了。
原因是，儿子班上组织球类表演活动，老师看他技术不错，要选他参加表演，结果孩子连连退缩，坚决地拒绝了老师的邀请：“不行，老师，我不行，我不敢。”
与此同时，班上其他的许多小朋友，明明能力有限，却非常踊跃地报名，相形之下，孩子们对自我的认知和感受，表现出天差地别。
有的孩子相信自己的能力，敢于探索和尝试，自我评价积极正向；
小文的儿子却恰恰相反，他不相信自己的能力，胆怯懦弱，自我怀疑和否定倾向严重。
这样的孩子，就是典型的自信心弱小，缺乏自我认同。
记得李玫瑾教授曾经说过：“自信心是一个人成功的根本，是人生重要的财富。”
孩子是否拥有自信心，不仅关系到性格底色和心态养成，还会影响他们一生的发展走向。
培养一个自信的孩子并不需要做很多高大上的事情，很多生活中看似微弱不起眼的瞬间，都在无意间，决定着孩子对自我的认知。
这些小事，究竟是帮助孩子积累了自信还是滋生了自卑，全在父母的一念之间。

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01
探索：允许VS阻止
1岁的优优正在吃午饭，她手握一把勺子，“艰难”地往嘴里送食物，年龄还小，手经常拿不稳，撒到了餐椅上，衣服上，红红的小脸上，也沾满了食物。
妈妈看到优优如此“笨拙”，拿过她手中的勺子，开始一口一口地喂起来。
饭和汤都不撒了，桌子也干净了，但是却熄灭了孩子心中最珍贵的自我效能感。
她被阻止发展自己的能力，并逐渐丧失对自我能力的感知，慢慢从“不让做”到“不会做”，再变成“不敢做”，最终演变成“我不行” 。
有耐心的父母，会允许孩子尝试和努力，哪怕孩子还年幼，在安全的环境下，让孩子去学习技能和尝试探索，就是在不断帮助孩子获取成就感，并铺垫成自信心的阶梯。
02
遇到挫折：鼓励VS打击
3岁的伟伟走路蹦蹦跳跳，不小心绊倒了，妈妈赶紧跑过来，一边扶起伟伟，一边愤愤地斥责：“告诉你多少遍了，走路要慢一点，你就是不听，还是摔倒了吧！”
伟伟听了妈妈的话，把头埋进衣服里，被妈妈怼得一句话都说不出来，他心里在想：“妈妈说得对，是我不好，我不应该跑那么快。”
于是，他走路变得小心翼翼，不敢快，不敢跑，耳边总回荡着妈妈批评的声音，他陷入了一个自我打击的黑洞。
有远见的父母，在面对孩子遭受挫折时，会给予适时的鼓励和支持，父母像一座大山，给孩子带来十足的安全感，让他们拥有迎难而上的勇气，更加相信自己的体魄和力量。
03
犯错：引导VS惩罚
广东一名7岁女孩，在商场“偷拿”了一个玩具，妈妈坚持要给她一个教训，便怒而报警抓“小偷” 。

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这位妈妈的出发点，是建立一个痛苦的记忆，让孩子产生忌惮心理，从而规范和约束自己的行为。
这种方式非常有效果，但是伴随这种处理方式的恐惧心理对孩子自信心的建立，有爆炸般的摧毁能力，足以让孩子变得胆小、懦弱、自卑。