孩子到了一定年龄还不说话，是自闭症还是发育迟缓？( 二 ) 在儿科门诊部

3、训练儿童表达能力
当孩子对于简单的谈话有了一定的理解能力，也有了想说的意愿，那么第三步主要是帮助孩子如何表达出来。
比如先让孩子学习唇部动作，平常再加入一些身体大动作的模仿能力训练，之后逐步过渡到口型、发音的模仿，期间需要家长经常给他们灌输大量的词汇，制造“语言环境” 。
以上这些训练内容，都需要结合儿童自身情况，遵循循序渐进的原则才能提高学习效果，而且训练内容最好尽可能地选择接近于生活的素材，便于孩子将所学的知识泛化。

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但具体而言，孩子不说话、不愿意交流，家长们都不要匆忙地轻易下判断“一定就是自闭症或者发育迟缓” ，具体情况还需要需要专业医师进行诊断。
此外，家长是孩子的第一任老师，特别是对待自闭症这类儿童，家庭教育非常重要，如果能充分发挥家庭教育的作用，那么对自闭症儿童康复将会有极大的益处。
广州天使儿童医院
【孩子到了一定年龄还不说话，是自闭症还是发育迟缓？】健康一个孩子，幸福一个家庭！