我家孩子也不爱学习，怎么办 #教育听我说#孩子不爱学习怎么

#教育听我说#
孩子不爱学习怎么办？
很多家长焦虑，都没有焦虑对点～所以这篇虽然无趣，但希望妈妈能放开焦虑，严于律己！是的！不是要求孩子而是我们要严格要求我们自己！

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以我们家为例，现在是二年级～她不爱学习～我清楚，她自己也很清楚！因为我觉得一个人认清自己很重要，勇于承认自己的不足，才能在努力寻找方法的路上自己克服改正！
但是遇到问题不要慌，我们要分解问题，我发现我特别善于做这件事[给力] 。
必须承认有些小朋友真的是有学习天赋，但我家的小朋友目前真的很难做到爱上学习。爱学习的真谛是内驱力的推动，但什么是正确的内驱力？
父母奖励的钱？玩具？大餐？游乐园？我觉得这些可能都不是！因为这些不能长久地支撑孩子学习的信念（给钱什么的～这些我都试过，三分钟热血，而且拿了钱乱买）！

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选自《为什么我不能买玩具？》
《皮皮罗的哲学绘本》里就曾经说过“如果想要什么就能得到什么，时间久了，就不会感到真正的快乐了！”所以竭尽全力地满足孩子的愿望，我们觉得是尽了父母应尽的责任，但对于孩子而言并不太合适。

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选自《为什么我不能买玩具？》
所以内驱力，我觉得更应该趋向自我认可和他人认可。这种认可带来的内心的喜悦和自信的提升，才是学习持久战的动力源泉。
可是内驱力怎么建立啊？孩子就是不爱学习啊！怎么办啊？没错！
那如果我们换一个角度，看看孩子爱做什么？
看动画片不能算！比如有的孩子爱画画，有的孩子喜欢写字，有的孩子热衷下棋…一画画一天，一写写一天，一下下一天…好羡慕，我也想要这样的娃[抓狂]～～～
那这些娃，为什么如此沉迷于这些事情呢？因为他们爱做这些事情、擅长做这些事情，他们画的画被大家各种鼓掌表扬[鼓掌][鼓掌][鼓掌] ，他们写的字被老师在班级里展览[比心][比心][比心] ，他们下的棋大人都得双手点赞[强][强][强]！
正是因为这种认可，促使孩子们不断自我推动，想获得更多的认可，这就是内驱力的良性循环！
所以对孩子的认可不要吝啬。
如果还没有优秀到能够被他人认可的程度，那我们要先认可孩子的努力，比如我家娃不爱写作业，我会说“我知道你不想写作业（承认她的感受），但我看到了你努力说服自己去写的过程，我觉得你这么努力让妈妈很感动（具体到事情的肯定）！”
其实她也许压根就是不想写，但听了这句话，她一定说“嗯，妈妈，我是不爱学习，但我正在努力说服自己！”随后她就会深吸气，去写完作业！

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二年级下生字
他们还是7-8岁的孩子，是爱玩的年龄，公正地说，倘若不是天赋异禀，通往擅长的路上都是努力努力努力+瓶颈瓶颈瓶颈，往复循环。
遇到瓶颈，我们自己要先淡定，然后陪伴孩子制定具体计划，
严格要求自己陪伴监督孩子执行（做到温柔而坚定）
！
说多不多说少不少，从1月14日放假以来，到昨天为止已经是假期的第15天了，这15天中，我们的假期学习计划表一直在有序的进行，包括往返老家路上的两天，这两天的计划经过跟孩子沟通，被提前平均分配到其他日子上了，所以即是在路上，我们的学习计划依然没有被落下。