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上述“数大米”案例是一个很典型的代表 ， 家长尊重老师 ， 所以内心深处始终觉得要完成老师的任务为宜 ， 以至于凌晨才睡觉 。 老师也很尊重家长 ， 毕竟她的作业通知 ， 已具体要求写得很详细了 ， 可她还是反思了不足 。
也正是因为老师家长互相尊重 ， 在误会解开时 ， 双方也能互相理解 ， 并站在对方角度想问题 。 尊重是避免误会或快速解除误会的良药 ， 只有互相理解 ， 才能让双方都站在对方角度思考问题 ， 从而减少误会的产生 。

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并不是只有学生才会怕老师 ， 有时候家长宁愿去“猜”老师的意思 ， 或背后默默吐槽老师 ， 也不愿主动找老师了解孩子情况 。 部分老师则是认为自己的通知 ， 已非常到位了 ， 如果家长还是不能理解 ， 那就是家长自身的问题 。
这两种想法无论哪一种 ， 都容易导致误会与矛盾的出现 。 所以 ， 家长和老师都要注重沟通 ， 宁愿让自己变得“话痨” ， 也不要因吝啬语言 ， 而造成误会 。

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“数大米”事件是一个妥妥的误会 ， 但在现实生活中 ， 没有那么多老师与家长能顺利解开误会、尊重与体谅对方的想法和行为 。 可唯有老师家长团结 ， 才能做好教育 。 所以 ， 尊重与沟通必不可少 。
【家长|“老师让我数1万粒米”，家长陪娃数到深夜，最后却被老师打脸】今日话题：你是否有与老师/家长闹过误会

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