韩语诺|冬奥会“小鸽子”背后的故事：排练中大帮小，休息时看书学习( 二 )

“一天要在鸟巢呆10-12个小时，大概都在睡觉，看书，或是写作业。（联排）熬到晚上10点以后就成了常态。”临近冬奥会开幕时，莫柠瑞在日记中这样记录着，并对自己说“参加冬奥开幕式演出是个难得的机会，但是不能因此误了学业。”
在排练休息的间隙里学习、写作业是高年级的“小鸽子”们的常态。
“为了不影响学业学习，我们自己都会带上课本、作业，在排练休息的空隙，见缝插针地去完成作业，包括自学当天在学校的同学会学到的课程内容，以及完成一些关于阅读的家庭作业。”杨惠霓说，“小鸽子”们在学习上也会互相帮助，比如互相报听写、纠正错误，有不懂的地方也会相互问。
杨惠霓还提到，老师们也会在她们没有排练任务时，利用自己的休息时间为她们补课，包括做很多“一对一”的细致讲解。

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手举和平鸽的杨惠霓。北京小学供图

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排练之余学习的杨惠霓。
北京小学副校长李荣见证了“小鸽子”们从排练到参加正式演出的全过程。她告诉澎湃新闻，为了保证参演学生们的学业不落下，早在前期，学校的教学主任就对这部分孩子的学习做了规划安排，在非排练时间，学校的老师会给予这部分学生有针对性的特别指导。
晚上做梦都在排练，“小鸽子”对演出表现很满意
“小鸽子”们的排练很辛苦、很累，但她们都说，没有一个人叫苦叫累。
“有一次排练的时候天上下起雪了，特别冷，我们虽然戴着手套，但是手还是冻僵了。我们举的‘鸽子’是铁杆儿的，很沉、很冰，但我们一直坚持握着那个杆。”爱新觉罗·嘉萱回忆，当时地上还有雪，导演们怕她们摔倒，叫她们不要跑。

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北京小学的“小鸽子”们在鸟巢外的合影。
杨惠霓印象比较深的是，排练过程中，天气比较寒冷，还是露天练习，动作强度也比较大，有个别“小鸽子”的脚出现过扭伤等问题，不方便跳也执意要站在场边，看大家学习的动作，能做的动作会尽力去做，以免脚好后跟不上其他人的动作。
“每次大联排时，都要到凌晨一两点才能回家。”爱新觉罗·嘉萱说，虽然有时候大家会觉得很累很困，但都还是在认真训练，而且没有集体训练时，大家常常是自己在复习动作。
到正式演出之前，“小鸽子”们都进入到了闭环管理中，吃住都在一起。“期间，我的室友告诉我，我晚上做梦都在排练——因为我晚上说的梦话是，‘今天要排练，明天再坚持一天就结束了。’”爱新觉罗·嘉萱笑道。
“除夕休息，大年初一、初二都在排练。”7岁的韩语诺说，过年真的想家；还好春节收到了暖手宝等很多礼物，以及妈妈亲手写的信。

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开幕当天举着和平鸽的韩语诺。
尽管这样，“小鸽子”一直保存着很好的状态。
“在鸟巢里，训练最高兴的事，莫过于穿着演出服，举着一只‘三好’鸽子。如果再下一点雪就完美了。在黑夜里，看天的渐变色，看月亮渐渐的从边上爬到最顶上……”累中作乐的莫柠瑞说，“三好”鸽子是一个有趣的梗——日常她们排练中用的“鸽子”没有正式演出用的“鸽子”质量好，偶尔会领到一只灯不亮的，或者气不足的，再或者会乱转的。
韩语诺的妈妈在信中祝“小鸽子”们演出成功。对于2月4日晚的演出，“小鸽子”们自己也觉得很成功、很满意。