2岁宝宝，不说话到语言大爆发，妈妈做法功不可没，方法值得借鉴( 二 ) 前几天看到一个育儿群里的妈

这就是我家孩子说话晚，但是一开口就能说句子的原因。
只要孩子发育正常，家长不用着急，耐心等待即可。

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坚持做三件事，语言爆发式增长
下面这些方法，能够帮助孩子有效积累听力词汇，实现“爆发式语言增长” ，这也是我一直在孩子学习语言的过程中，所坚持做的三件事。
1、听儿歌和歌谣
在孩子两岁以前，要给孩子磨耳朵。首选是童谣。
唱歌是父母开始与孩子建立联系和交流的首要方式之一。
我当时的做法是每天早晨，每天晚上固定播放儿歌。而且重复播放。
有的歌曲，说女儿听过几百次也不足为奇。
给宝宝听儿歌，歌词越简单越好。

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2、跟宝宝交流
要跟婴儿说话，不要以为他们听不懂，就不理他们。
事实上，宝宝们从他们是胎儿六个月的时候开始，就有听力了。
这个时候，不要让他们听电视或者其他太复杂的语言，就使用简简单单的词汇即可。
跟宝宝交流要循序渐进，从叠音词，过渡到两个字，然后三字指令，四字指令，整句话。
我经常跟孩子聊天，虽然她当当时不能用语言回答我，但是她会看着我，给我微笑。
我喝水的时候，会跟女儿说：妈妈喝水。
带孩子出门的时候，我谁说：我们要出去。
到了超市了，我会告诉孩子：这是苹果。
每天跟孩子不断说话，不断重复日常内容，增加孩子听到这些词汇的频率。
同时，要给宝宝开口的机会，不断问他，不管他是否回答，给孩子思考的时间，慢一点，等他们，如果孩子说不出来，再帮助孩子说出答案。
给孩子东西的时候，要问这是什么。
家长可以准备一些图片，或者宝宝用于学说话的书，给孩子专门做这种给物品命名的联系。
有些物品即使家中没有也没关系，让孩子通过图片，图书去大量的识物，这会为他们的语言爆发做基础。

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3、读书
为什么有些孩子开口说话就是小大人式的？
因为他们跟父母读过足够多的书，有相当程度的高水准的书面词汇的积累。
父母如果有时间，可以大量的重复的给孩子读书。
但是如果时间不允许，可以借助《学说话》的语言启蒙绘本，来帮助孩子积累词汇。这套书正是帮助那些不知道如何系统启蒙孩子开口说话，或者没有大量时间陪孩子的家长而设计开发的。

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系统学习能让孩子语言能力“爆发式增长” 。
这套书的理念符合孩子的特点，从简单到复杂。
比如小猪——一头小猪——两头可爱的小猪，从单词，到描述，符合孩子语言发展规律。
这套语言启蒙绘本，根据0-3岁儿童语言发展规律编写，是很多两岁前宝宝学习语言宝典。

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全套书一共10册，从易到难包括《象声词训练》，《词语训练》《讲小故事》，《词汇拓展》，《字词练习》，《语言游戏》，《语言问答》《学学学词》，《趣味儿歌》《讲长故事》。
比如在《象声词训练》中，家长可以说老牛在说话，孩子说出“哞哞” ，家长说小狗在说话，引导孩子说出：汪汪。