退休园长：幼儿园是“小社会”，把这3项能力培养好，孩子混得好幼儿园是孩子和社会连接的第

幼儿园是孩子和社会连接的第一个窗口。
到了宝宝3岁左右的时候，父母们就会考虑把孩子送到幼儿园了，虽然幼儿园阶段不主抓文化知识，但在孩子的成长过程中，也是不可分割的一部分。

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并且，在幼儿园阶段，孩子的成长速度是最快的。可能早上上学之前还什么都不会，晚上放学回来，就能歌善舞了。

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幼儿园这个小社会，对孩子的考验也很大
争宠是常态
来到幼儿园中，孩子们的主要争宠对象就是幼儿园老师。想让老师多和自己说几句话，多关心自己一点，孩子们就会暗流涌动。
这个时候，家长可能觉得孩子根本不懂得什么是争风吃醋，不会像成人那样很好地表达自己，但实际上，他们已经能够清楚地知道，争宠会让自己更开心。

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所以，有一些孩子回到家之后，会要求妈妈帮助自己给老师准备礼物，或是把老师随口一提的话记在心上。
个人能力需要飞速发展
不少孩子上幼儿园之前不会自己吃饭、上厕所，甚至连说话都不是很清楚。但只要是上了幼儿园，不到半年的时间，孩子各种能力就都能具备了。
有些家长看到孩子的变化，就会觉得是幼儿园老师的功劳，都是因为她们科学的引导才会有如此效果。

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但真正的功臣是孩子自己。处在其他孩子都能独立完成任务的环境，他们就会饱受压力，不得不逼迫自己迅速发展各项能力。

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孩子在幼儿园中，还需要发展这3项能力
适应能力
当孩子第一次上幼儿园，都会出现不同程度的入园焦虑。或是哭闹不止，或是和父母生气，一提到上幼儿园，他们总是愁眉不展。
这虽然是正常现象，但是在适应能力不同的孩子身上，影响也是截然不同的。如果孩子的适应能力好，他们能更快地融入幼儿园环境中，他们也会更受大家的欢迎。

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这种能力培养好，等到以后上小学，上大学，都有很大的帮助。缩短了适应时间，就可以把自己更多的精力放在更有意义的事情上，学习或是积累经验。
情绪管理能力
宝宝出生后，对于控制情绪这一部分完全陌生，虽然他们会哭，但也只能用哭来表达所有的情绪，饿了哭，累了哭，甚至是兴奋还会哭。

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随后的成长，会慢慢接触到代表不同意思的情绪，比如悲伤、开心、无奈等等。同样，如何控制他们，也是需要后天学习的。
有些家长不重视这方面能力的培养，就会导致孩子经常情绪失控，本应该压抑自己的时候，却将自己的想法全盘托出。显示出没什么教养。

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而那些在这方面表现突出的孩子，会更受大家的欢迎。就算是没有深入了解过孩子的人，也会留下很不错的印象的。
语言表达能力
在3到6岁之间，都是孩子语言发展能力的关键期，正是这个阶段孩子对记忆和背诵总是有很浓厚的兴趣，记忆力达到顶峰状态。