压岁钱马上“收缴”？这是财商教育的好契机，做对了孩子一生受益过年带着女儿去外婆家

过年带着女儿去外婆家，给堂嫂四岁的孩子包了个1000元的大红包。没想到，红包一到堂嫂孩子手里，孩子的奶奶就跟孩子说， “来，宝贝，把红包给奶奶，我帮你收起来” 。
没想到，孩子看到红包被拿走，大哭起来，坚称红包是他的，他要自己拿着。孩子奶奶没办法，只好给回孩子，叮嘱孩子“一定要给妈妈保管” ，毕竟这不是一个小数目。

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但大过年的，把孩子弄哭了，肉眼上可以看到堂嫂脸上不高兴。我觉得尴尬，赶紧另找话题打圆场缓和气氛。
【压岁钱马上“收缴”？这是财商教育的好契机，做对了孩子一生受益】其实像这样因为压岁钱归谁管，引发大人与孩子之间争吵的案例并不少。
毕竟现在的压岁钱金额，不比以前，现在六七岁的孩子，有几万块压岁钱也不是不可能。这点钱对于大人来说，可能不算什么，这对于孩子来说，可是一笔“巨款” 。如果
完全交给孩子自己管，难免让大人不太放心，但若家长以帮忙保管的名义收走，孩子也会不开心。

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那么，问题来了，压岁钱到底属于谁？是家长还是孩子？
压岁钱，虽然是大人相互之间对孩子的祝福，里面包含大人之间人情往来的成分，但压岁钱确实不是家长劳动所得，而是孩子以自己的名义获得的，从这层意义上说，
压岁钱所有权的主体属于孩子
。而法律上，
压岁钱的所有权也属于孩子。
因此，
对压岁钱的支配和管理，我们要以孩子为主体，尊重孩子的意见，
才是可取的。
可是，现实中，孩子的压岁钱，基本上就是以下两种去向：
要么在孩子口袋还没捂热，就被拿走，爸妈美其名曰帮孩子存起来做学费或买其他东西，但大概率是被“充公”挪作他用。
要么家长真的遵守孩子的承诺，帮孩子把压岁钱存起来，一直到孩子成年再交给孩子自己支配。
但这两种压岁钱的支配和管理方式，都不太好，还可以改进。

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为什么这么说呢？
因为无论是
爸妈直接把孩子的压岁钱花掉，
还是
爸妈帮孩子直接存在银行，都没有把孩子当作主体，孩子都没有直接接触金钱，没有直接参与对金钱的支配，
换句话说，在这个过程中，
父母没有跟孩子谈过钱。
其实，
引导孩子直接参与管理和支配自己的压岁钱，是对孩子进行财商教育的好契机。
可能很多父母会认为，孩子太小，还不适合跟他谈钱，过早跟孩子谈钱、计算钱，会让孩子掉进“钱眼”里。
其实，恰恰相反，

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那么，什么时候适合和孩子谈钱？
对此，剑桥大学曾做过一项研究：
孩子3-4岁就能明白金钱的概念， 7岁时与未来财务行为相关的基本概念就已形成。
换句话说，父母
在幼儿园时期开始，就需要对孩子进行财商教育，从小让孩子知道钱从哪来，教会孩子学会管钱、花钱、赚钱，事不宜迟。