时间观念|“我能不能再玩5分钟”，家长两种不同的回答，造就娃不同的人生

文|西红柿妈妈
“妈妈，我能不能再玩5分钟。”“可是，你已经玩了半小时了！”这是一对母子的对话，虽然平常到家，但很多妈妈听了后感同身受。很多孩子随口一说，想再给自己争取点时间玩。可惜，妈妈们却发现，在孩子嘴里的几分钟，跟实质上玩耍时，所耗掉的时间，完全就不是一回事。其实，5分钟到底有多久？孩子可能真不知道5岁的小舟没玩尽兴，他求妈妈“我能不能再玩5分钟，行吗？”话音未落，他就被妈妈批评了。此时，妈妈正“凶神恶煞”的瞪着他，满脸的不开心，小舟都快吓哭了。

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妈妈认为，小舟说好了要再玩5分钟，可他却玩玩具，玩了能有半小时，导致到了睡觉时间，连作业都没写一个字。现在，他竟然还想再要5分钟。因此，妈妈彻底被激怒了。小舟很委屈，他跟妈妈解释：不是我贪玩，真的不是啊，妈妈，我不知道5分钟过得这么快！听了孩子的话，妈妈气得不得了：明明不懂事，就是贪玩，还要强词夺理，还敢狡辩！于是乎，房间里充斥着妈妈的训斥声，还有孩子的大哭声。两个人都觉得，自己太委屈了。孩子请求“再玩5分钟”，两种妈妈的不同回答，成就孩子不同的人生

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第一种：“时间到了，不许玩了”，命令孩子停止玩耍，赶紧做该做的事情这类妈妈会用命令的口吻，直接制止孩子玩耍。妈妈会让孩子做这个时间段里，该做事情。比如，到了睡觉点，就要求孩子立即睡觉。作业没写完，妈妈会要求孩子抓紧写作业。这类小孩子在妈妈的影响下，通常会有一定的时间概念，会变得越来越自律，能够更合理的安排自己的时间。长此以往，孩子自律的习惯会深入骨髓，学习越来越有效率，将来步入社会也容易闯出自己的一片天。

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第二种：“随你便吧，不管你了”，妈妈放任不管孩子妈妈可能觉得管孩子很累，自己心烦，孩子也不开心。于是，孩子管妈妈要时间再玩会儿，妈妈就会无底线纵容孩子，直到孩子玩累了，不想玩了为止。事实证明，这样的妈妈一时偷懒，孩子却极容易养成爱拖延的习惯，变得做事不积极，很拖沓，没有时间观念。这类小孩长大后，通常不太容易受同事和领导的欢迎，很可能此生碌碌无为了。

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也许，妈妈会有抱怨！孩子不听话，说了管了又有什么用呢？妈妈先别生气，孩子可能并非不听话，他们只是认知不足，对时间的概念理解不够北京师范大学洪教授指出：孩子在3到4岁时，可以准确区别“现在”和“过去”的事情，能大概分得清上午和下午，但并没有具体时间点的概念。4到5岁时，才能够对“分钟”这个词，有个正确恰当的使用。在这个年龄段的孩子，有感知季节、月份的能力，大体能了解一定的时间关系。但是，无法说明白自己几点睡觉之类的琐事。

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5到6岁的孩子，大概能听懂跟时间有关的词语了，比如，孩子知道应该几点睡觉了，能记住自己的生日日期，但这个年龄的孩子还不太会看时间，只是大概能理解爸妈所讲的钟表时间点。6岁以后的孩子，才会慢慢像成人一样，有一定的时间观念。也就是说，跟低龄小孩谈时间，孩子未必能理解。低龄小孩跟爸妈提出的时间，其实真有可能是“顺嘴一说”，他们无法准确理解，自己到底在说什么。对待孩子，妈妈还是要多些耐性，积极的引导孩子“听话”，做该做的事情①给孩子灌输时间的概念为了让孩子守时间，妈妈可以多点耐性，帮助孩子树立时间观念，让孩子更准确的理解时间的含义，做一个守时听话的好孩子。比如，妈妈可以给孩子讲解钟表的作用，认识其显示的时间点。平时，让孩子玩耍时，规定好时间段，并在孩子刚开始玩时帮孩子计时，到了规定的时间点后，妈妈要及时提醒孩子，停止玩耍，帮孩子总结短时间里，孩子做了什么，让孩子对时间有个更好的感知力。