还在抢东西占有欲强，我们该怎么引导我们作为家长

我们作为家长，其实不应该只关心对孩子物质上的培养和对孩子学习成绩上的培养，我们其实也应该关注孩子心灵上的培养，其实孩子心理上的培养相比于身体的成长可能更重要一些。很多父母都是因为不注重孩子心理上的发展，以至于孩子在未来犯下大错。所以我们就应该从小关注孩子心灵上的发育，让孩子心灵发育的更健全。
尤其是我们要关注孩子占有欲，如果这种占有欲，我们不加引导的话，那么孩子以后只会变成一个自私自利的人。这样并不利于孩子未来的成长。那我们该怎么正确的引导孩子的占有欲呢？其实孩子的占有欲是与生俱来，就像孩子会占有自己的玩具，不和别人分享一样。但是有的孩子在上幼儿园之后，仍然觉得幼儿园里的公共玩具是自己的，但是要知道，幼儿园的玩具是公共的，并不是只属于孩子一个人的，这样争抢下去的话，他们会和同龄的孩子发生矛盾。

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【还在抢东西占有欲强，我们该怎么引导】幼儿园发生打闹，其实大部分都是这个原因。而且这样的打闹并不是我们所想要看见的。其实孩子在三四岁的时候有这样的占有欲也是正常的。但是同样，三四岁也是孩子第一次开始社交的时候，我觉得每个家长都不希望自己的孩子在幼儿园的时候就被排挤吧。有的家长在面对自己的孩子和别的小朋友抢玩具的时候，他们的第一反应是帮孩子把玩具抢过来，其实我觉得这个行为是不正确的。因为在无形之中给孩子树立了一个坏的榜样，让孩子觉得这样是正确的，其实这样并不利于孩子的的成长。

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在这里给你们提供一个好的方法，如果自己的孩子在和另一个孩子争抢同一个的玩具的时候，如果这个玩具是自己家的话，你可以把完整的玩具切成两半。这样两个孩子谁都玩不了，他们也会意识到分享是很重要的。因为他们谁也不想看到玩具被破坏，所以他们就会注意到分享，而不是独自占有这个玩具。这样我们就可以很轻松的让孩子理解到分享的重要性。

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当然，如果自己的孩子在抢夺别人的玩具的时候，用善意的方法肯定是不太合适的，那这个时候我们该怎么办呢？我们可以试图降低孩子对这个玩具的欲望。转移孩子的注意力，或者我们也可以给孩子买一个相同的玩具，让他意识到这个也是自己所拥有的，这样孩子就会觉得自己也拥有这样的一个物品，所以就没必要和其他的孩子争抢，我们也阻止了孩子占有欲的增强。
其实我们还可以让孩子试图学会等价交换，比如孩子非常喜欢另一个小朋友的玩具，他是试图抢过来的时候，我们可以告诉他，拿自己的一个玩具和知识小朋友换，可不可以们要征求对方的意见。如果可以的话，那么我们就可以让自己的孩子拿这个玩具去和另一个小朋友换，这样不仅避免了两个孩子抢夺追着玩具，满足了孩子对玩具的好奇心。

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这个时候其实我们没必要在意玩具的价格，是不是等价的？因为我们买玩具的目的不就是为了让孩子开心一点嘛，所以我们并不需要在意玩具是否是等价交换的。孩子性格的培养是要依靠我们父母，从小对孩子的引导的，我们不能在孩子性格养成的关键时期对孩子放纵，我们应该以正确的方法引导孩子。