孩子晚1年上幼儿园，改变一生的轨迹？多大入园最好？4个关键( 二 ) 今天看到一个话题

这项研究结果提示：
一
完全由妈妈照顾的孩子，与有妈妈照顾还有其他人照顾的孩子，在生长发育上没有本质区别。
二
无论是父母或保姆在家带、还是去托儿所还是幼儿园等，
对孩子生长发育各方面影响最关键的是父母和家庭育儿环境。
也就是说，不论是否去幼儿园，父母特质和家庭环境对孩子的生长发育影响最关键。
1）
妈妈和孩子的互动：
妈妈对孩子有积极回应、对孩子的各种需求敏锐感知、积极参与孩子互动并在互动中为孩子提供好的感官刺激（比如语言、声音等）。
2）
家庭环境：
日常生活有规律、家里有各类书本、各种孩子可以玩乐的物品、带孩子积极参与各种适合的活动（比如去图书馆、郊游等），这种特点的家庭环境下，孩子的社会和认知评估结果更好。
三
相比在家里照顾孩子（比如请保姆或长辈在家里带孩子），去托儿所或幼儿园的孩子：
●
在认知和语言发育上似乎更好一些。
●
与字母、数字相关的一些学习能力更好。
●
2-3岁时，行为问题更少。
●4.5岁时，行为问题更多（比如不配合、攻击性）
所以，这么来看，在家请人带孩子，或者送去幼儿园或托儿所，各有利弊。
四
在4.5岁前，如果孩子平均每周超过30小时在托儿所或幼儿园等，在4岁的时候似乎更容易行为问题和一些轻微的健康问题，比如上呼吸道感染等。
03、值得记住的4点
关于上幼儿园、去托班、早期教育、育儿环境等问题的研究还非常多，结果也各不相同。作为家长，我觉得以下4点值得记住：
1.
入园或入托的年龄，要看个体化因素，年龄这个数字本身，并不是最关键的。家里带孩子还是去幼儿园，几岁入园入托最好，终究要权衡孩子的性格、孩子和父母的需求等因素。
2.
不管孩子在家自己带还是送去幼儿园或托班，影响孩子生长发育最关键的因素是家庭育儿环境。在家里，为孩子提供安全、稳定的生活环境以及合适的早期引导；关心爱护孩子、积极回应、建立良好的亲子关系，非常关键。
3.
如果入园或入托，老师和机构的质量要重视。老师尽心尽责、关心爱护孩子、积极回应孩子、能给孩子适当的引导，同样也有助于孩子的认知、社交情绪等能力的发展。
4.
如果3岁前送孩子入园或进托班，在幼儿园或托班的时间尽量别太长。因为有研究发现，如果在这个年龄段，孩子平均一周超过30小时在幼儿园或托儿所，可能在4岁时更容易出现行为问题。

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图源：Unsplash
最后，孩子入园入托是一个很大的话题，要考虑的问题也十分复杂，除了上面提到的，其他很多现实问题同样需要考虑，比如费用、是否有名额、离家远近等。鉴于篇幅，今天的分享就到这里，希望能给大家一个粗略的参考。
我是珊珊，关注我，一起科学育儿，共同成长。
1.EuniceKennedyShriverNationalInstituteofChildHealthandHumanDevelopment,NIH,DHHS.(2006).TheNICHDStudyofEarlyChildCareandYouthDevelopment(SECCYD).FindingsforChidlrenuptoAge4?Years(05-4318).Washington,DC:U.S.GovernmentPrintingOffice.
2.https://raisingchildren.net.au/grown-ups/work-child-care/planning-starting-child-care/child-care-feelings
3.http://www.hanen.org/HelpfulInfo/Articles/Does-child-care-make-a-difference-to-childrens-de.aspx
4.Buysse,V.,Wesley,P.W.,Bryant,D.,&Gardner,D.(1999).Qualityofearlychildhoodprogramsininclusiveandnoninclusivesettings.ExceptionalChildren,65(3),301‐314.