词汇|宝宝的开口时间，代表他的智商？你信吗？你家孩子多大会说话( 二 )

好消化是真的，口腔肌肉得不到锻炼也是真的。
最开始的时候，孩子的辅食可以做的软一点，但孩子到了两三岁如果还吃稀饭等，就不太合适了。因为长时间吃精细的食物，口腔在以后遇到硬一点的食物的时候就很难去消化，口腔肌肉得不到锻炼，发音也会不标准、说不清。
所以从孩子4-6个月开始添加辅食开始，就要根据咀嚼能力的发展，给孩子练习咀嚼能力的机会，锻炼他们的口腔感知觉、口肌协调运动能力。

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整吞整咽期：4-6个月
辅食应以泥糊状食物为主，锻炼吞咽、舌头前后移动的能力。
舌碾期：7-9个月
添加一些比较软的食物，锻炼他的舌头上下活动，能用舌头和上颚碾碎食物的能力。
咀嚼期：10个月以后
由糊状的食品进一步转换到半固体的食物进而到固体的食物。
10~12个月
选择一些能用牙床磨碎的食物。训练宝宝的舌头、牙齿以及口腔之间的配合，为开口说话做准备。
4）语言环境不丰富
一些家长觉得孩子还小，不会说话，所以也不能理解大人说的话，就很少和他交流。这样陪孩子倒是省事了，孩子却失去了语言学习的环境。

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3 怎样锻炼孩子的语言能力
说完孩子语言学习中常见的坑，再来说说怎样锻炼孩子的语言能力。
1）多说话，创造丰富的语言环境
孩子在父母身边的时间是最长的，所以家长一定要多和孩子交流。
生活中，你可以告诉宝宝：“这是电视，可以放动画片；这是桌子，可以吃饭；这是床，可以睡觉……”这样，即使孩子还没办法作出回应，但时间长了，孩子受到的语言刺激多了，这些词汇都能很好地储存在他的大脑里。

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2）用游戏、故事刺激语言发展
《幼儿园教育指导纲要》中提到“幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的”，而亲子游戏和绘本阅读，占据了孩子的大部分时间，它们都是能促进孩子语言发展的好方法。
游戏过程可以给孩子提供放松的语言环境，“我们来搭一座高楼、做一辆小汽车、小车跑起来啦”等的语言交流，都能促进孩子语言能力的发展。
在固定的时间，和孩子一起进行绘本阅读，给他讲故事情节，探讨故事内容，或者鼓励孩子自己编故事，都能激发孩子说话的兴趣。

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3）给宝宝做“选择题”
对于3岁之前的宝宝，让他们做“选择题”是一种不错的方法。如果你问孩子“你想玩什么？”小宝宝可能说不出来。如果你直接问“我们玩积木好不好？”孩子就只可能说“好”或者“不好”，然后就没有下文了。这时候不如让他们做选择题——比如你问他“你想玩积木还是拼图？”宝宝可能回答“拼图”，这样就显得高级了。

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其实，每个人天生就有学会母语的能力，这与智力水平没有关系。只要家长给孩子提供一个良好的语言环境，孩子就能更顺利地张口说话。所以如果你的孩子比别人开口晚，一定不要太焦虑哦，只要做了我们该做的，就可以耐心等待~