陪孩子走过小学六年|全班倒数第一逆袭进北大，家长暴露扎心真相:注意“三年级现象”( 二 )

一二年级的孩子对父母依赖性还很强，因此家长可以利用记事本辅助孩子培养学习习惯。

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别小看记事本，它在培养孩子规划事情的优先级、合理安排时间的能力，这个能力很多成人都是缺失的。

孩子能够自己去学习，并且独立完成家庭作业和课程预习，在脱离课本学习的时候保持好奇心，喜欢探索跟学习无关的事情，这才算是建立了良好的学习习惯。

2、重视阅读能力

有位资深老教师分享了一个现象，说，那些小时候很聪明的孩子，由于忽视了基本功的练习与培养，天赋用完后，成绩就开始下滑了。

而那些资质平平，却始终积累学习养成好习惯的孩子，逐步打好了基础，开始在学习上真正发力。

而教会孩子阅读能力，要求孩子不止停留在表层阅读故事情节，还需领会内容的内在逻辑和含义，养成阅读对孩子基础学习阶段的帮助。

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3、培养思维逻辑能力

逻辑思维能力不仅能让孩子更好学习数理化，在考试中受益。最重要的是，这种能力能让孩子习惯思考，并且不断练习，循序渐进，对孩子一生都有帮助。

要想让孩子成为一位学霸，将来能有所成就，家长从孩子的小学阶段就要引起重视了。正如20多年高级教师于敏老师所说:“孩子小学的6年，是成长的关键时期，这6年决定了孩子未来十几年的学习生涯。”

如果家长还是不知道如何培养，希望更透彻了解小学阶段孩子的身心特点，并且科学有效地引导，培养好习惯。那么我推荐这本于敏老师所著的《陪孩子走过小学六年》，帮助家长更好了解孩子。

这本书对于小学1-6年级，每个阶段的孩子进行了详细划分，从而让家长清楚地了解不同年级孩子的身心发育特点和养育重点，可以对该阶段的孩子所出现的行为进行针对性的指导与教育，让家长省心不少。

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这本书针对孩子各个年级的不同特点，提出了各个阶段不同的重点和方向:

一年级时，重点帮助孩子适应学校，培养良好习惯;

二年级时，怎么激发求知欲，如何提高专注力保持好心情，非常重要;

三年级时，如何避开“三年级陷阱”，不磨蹭，学会预习很关键;

四年级时，全面提升，包括学习方法、热情开朗和表达能力;

五年级时，沉着冷静的性格，不怕竞争，会交朋友成为重点;

六年级时，小升初要减压，不自卑懂计划，让孩子更自律，迎接到来的青春期。

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因为是20年教龄老教师所写，书里有大量实用案例和做法，方便家长实践和运用，这不是本空讲道理的书，里面都是满满的干货，值得反复阅读。

从幼小衔接到升学初中，每一年都有详细的规划，帮助父母找准孩子的定位，制定合适的计划，不再错过教育关键期。

而且，这本书也不贵，只要35元，真的很划算，平时给孩子买课外辅导材料要花费不少时间与金钱。授人以鱼不如授人以渔，育儿先育己，家长有空的时候可以多翻一番。

根据这本书育儿给出的指导意见，陪伴孩子为未来打下稳固的成长基础，只要教育有章法，成长就可期，努力不一定能将孩子培养成学霸，但是，不努力肯定与学霸无缘!