叛逆|顶嘴，是孩子发出的求救信号( 二 ) 打架|老师

既然是反击，自然是先感受到了“攻击” 。
有一次去闺蜜家，她正生气地唠叨儿子：
房间太乱，像个小猪窝，每次都是自己看不下去，帮他收拾。
小家伙气鼓鼓地“反击”：
我觉得乱挺好，谁要你收拾了？
娘俩吵了半天，最后小男孩哭着说：
我知道房间乱，但我就是不喜欢妈妈说我！

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当我们批评孩子的时候，
即使说的全是事实，
孩子也会感受到贬低和攻击。
大人喜欢房间整洁，
而小孩子大多没有这个概念。
房间乱在他们眼里不是问题。
这时候被“攻击”了，
他们自然会捍卫自己的尊严。
另一方面，这时候顶嘴的孩子，
反而是安全感更强的孩子。
因为他们会认为：
妈妈是对事情不满，不是对我不满。

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心理学家、育儿专家卡洛琳·克劳德
提出了一个应对孩子顶嘴的三步法则：
第一步，识别顶撞行为。
如果孩子顶嘴让大人感受到伤害、气恼，
那就及时告诉孩子：
“你这么说，让妈妈（爸爸）伤心了。”
如果没有，大可不必太往心里去。
第二步，试图让孩子理解自己。
比如，我为什么会这么要求你。
让你吃青菜，是为了身体好；
让你收拾屋子，是为了……
第三步，从和顶嘴孩子的纠缠中抽离出来。
遇到比较复杂的情况，
来回来去的争论反而解决不了问题。
不如先停下来，
过一段时间情绪稳定后，
再进行有建设性的交流。

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家长误把“解释”“反驳”当成顶嘴
解释是就事论事地作说明；
反驳是提出想做的看法；
顶嘴是为了表示对着干的对抗态度。
很多家长把这三个东西搞混了。
美国采访人员Jay Heinrichs写过一个有趣的故事：
一个冬天的早晨，
他的儿子要穿短裤去上学。
他大惊失色：你必须穿长裤，我是你爸，听我的。
小男孩不肯。
他讲道理：不穿长裤腿会冻裂。
小男孩说：这是我的腿，我不介意它们被冻裂。
无奈的老爸只好同意了。
??在这里，孩子不是“顶嘴”，而是“反驳” 。

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一个孩子语文不好，总是写错字。
妈妈在旁边看着，写错了就敲一下桌子。
孩子很不高兴：
“我为什么要学写字！现在都是电脑手机打字了。”
??这不叫反驳，这叫顶嘴。
反驳是为了追求正确的判断，
而顶嘴是为了开脱。
没有因为打字取代写字就不学的道理。
而生活中更多的，反而不是顶嘴、反驳，
而是解释。
一个孩子在学校和同学争执，甚至打了起来。
老师告诉了家长。
爸爸气不打一处来，狠狠骂了孩子一顿。
孩子很委屈：
“是他们先欺负我的，我就不能还手了吗？”