孩子|“学霸”父母对孩子的高期待里,藏着多少对教育的偏见与误读( 二 )


“至于这位妈妈眼中的‘抬杠’,其实是青少年成长发育的必经阶段。会‘抬杠’说明孩子长大了,开始有了独立的思维,‘抬杠’能够有效刺激孩子思维的发展,这既是孩子自我意识觉醒的过程,也是孩子展示自我、发展思维能力的机会。家长不可因为孩子‘抬杠’,就认为他们叛逆,或者试图通过较强的心理控制来压迫孩子的行为。”
安于平凡是另一种成功
看罢视频,不少家长既有共鸣,又有担忧。“无论孩子多大,最渴望的都是来自父母无条件的爱和接纳。把孩子说成‘学渣’,如果被孩子看到,在心理上会造成莫大的伤害。”微博上,许多网友都表达了类似的看法。
可如何才能让“高知”父母接受孩子的平凡?贺岭峰认为,首先要改变父母的认知:“不管自己多优秀,也要明白并接受自己的孩子大概率只是个普通人。身处当下的多元社会,不可光看成绩,也要学会多元评价。如果孩子能够安于平凡,健康快乐地长大,其实也是一种成功的人生。”
育儿观火遍全网的家庭教育专家李玫瑾教授,曾多次在讲座中提到自己的孩子:“我女儿并不是什么学霸,上中学时她数学成绩很差,150分的试卷分数,才考了15分,无论怎么努力,就是学不好数学。当时我就开玩笑地说,你数学不好,纯粹就是随了你爸的基因。”李玫瑾说,她的育儿理念是,宁愿孩子上不了名牌大学,也一定要心理健康阳光。因此她没有逼着女儿与数学“死磕”,而是帮助她找其他方面的兴趣,直到发现了女儿的音乐特长。再后来,女儿考上了大学,成了一名普普通通的音乐教师。
“事实上,有的人天生适合读书,有的人怎么努力都收效甚微。不管是‘学霸’还是‘学渣’,每个孩子都是世界上独一无二的个体。为人父母,不必只纠结于一点。有时换个角度,往往会发现孩子闪闪发光的另一面。”张轶斌坦言,与其埋怨孩子为什么不像自己,不如给孩子创设一个良好的成长环境,通过家长的亲身示范、鼓励引导,让孩子学会坦然地面对人生的成功与失败。

作者:王星
编辑:施薇
图源:视觉中国
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