孩子沉迷电子游戏,父母束手无策,揭开4大成因,3招解决家长苦恼( 二 )
当孩子能做到合理使用电子产品 , 这等同于从源头上进行了疏导 , 一般都不会有下一步沉迷电子游戏的行为出现 。
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事实证明 , 当家长能够学会适度放手时 , 孩子不但不会因为沉迷电子产品而荒废学业 , 还会因为运用得当 , 进一步提升了学习效率 。
我们家长要做到适度放手 , 可以充分运用以下三种方法 。
一、直接“求助”法
针对玩电子产品这件事 , 我们家长可以试着告诉孩子自己的担忧 , 并且直接向孩子“求助” 。 在向孩子“求助”时 , 我们家长必须注意以下两个要点 。
1.家长和孩子共情 。 家长在向孩子表达自己的感受和担忧时 , 要和孩子站在同一立场 , 而不是彼此对立 。 不要轻易对孩子玩电子产品的行为进行评价或批评 , 避免引发孩子的逆反心理 。 家长和孩子共情 , 才有可能打开孩子的心扉 , 主动寻找解决问题的办法 。
2.共同解决问题 。 解决问题并不是家长或孩子任何一方的事情 , 而是双方共同的事情 , 所以抱着共同解决问题的态度才能使问题得以真正解决 。
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二、共同兴趣法
家长要和孩子找到共同的兴趣 , 比如双方共同爱好某一项体育运动 , 并常常开展这项运动 , 孩子在兴趣的驱使下如果能积极参与进来 , 就会逐渐淡化电子游戏的影响 , 手机等电子产品就不再是唯一的兴趣 。
三、筛选优质教育资源法
在我们传统认识中 , 手机或者电脑会让孩子分心 , 无法学习 , 这其实是对电子产品的一种误解 。 网络的普及让更多的孩子有机会接触到优质的教育资源 。 如各大在线公开课网站 , 学习app等等 。
家长可以和孩子讨论需要哪些方面的教育资源 , 然后和孩子一起从中优选出一些教育资源 , 并帮助孩子下载到电子产品上 , 这样就能使孩子接触到一些优质学习内容 。 从而激发孩子的学习兴趣 , 提升孩子的学习能力 。
03使用电子产品的六个规则
以下六个使用电子产品的规则是我们家长需要关注的:
1.和善而坚定地坚持原则;
2.达成双方都能接受的协议;
3.电子产品要放在公共区域;
4.寻找一种更为合理、孩子也乐于接受的替代方式;
5.家长要给孩子以身作则;
6.科学设定使用电子产品的限制时间 。
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结语
要想让孩子不被电子游戏等虚拟世界给“俘虏”了过去 , 我们家长就要从丰富孩子的现实体验入手 , 这是我们处理这方面问题的基本解决思路 。
【孩子沉迷电子游戏,父母束手无策,揭开4大成因,3招解决家长苦恼】同时 , 我们家长也不需要一味禁止孩子使用电子产品 , 而是要学会适度放手 , 采用诸如“直接求助法”等方法 , 让电子产品真正成为孩子的学习小助手 , 而不是成为主宰和控制孩子生活的无形“电子牢笼” 。
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