小小少年|这5个故事告诉你：未来最有出息的孩子，都来自这几种家庭( 二 ) 小小少年|内驱力

男子级别分为AB组，
她的成绩大概位于B组的前四。
并不是耀眼的成绩，
女子也很难在男子赛车中脱颖而出。
但怡娜表示：
“未来会一直把它当作职业。”
看到这些孩子，
大多数家长都会心里发酸，
自家孩子怎么逼都不愿意学习，
别人家的孩子却反推着父母支持，
到底是怎么把孩子培养得这么好的？
其实，这是内驱力的作用。
心理学家荣格这样解释：
这是在和环境交互中，
个体自发产生的一种具有驱动效应的自我力量。
具备内驱力的孩子，
不会被外界挫折所阻碍，
也不会被别人的声音所左右，
他会把所有力量都放在如何更好地前进上。
就像王烁然和怡娜。
相反的是，
很多需要被父母推动往前的孩子，
靠的是外驱力。

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外驱力和内驱力的区别
究竟在哪里？
《看不见的力量》指出：
“外部压力杀死内部动机。
要成为优秀的孩子，
就必须通过一系列严格的外部评价，
比如，分数、比赛名次、艺术考级、体育技能等等，
所谓教育内卷，
卷的就是外部评价。
而这种内卷和压力杀死的是内驱力。”
我就碰到过杀死孩子内驱力的妈妈。
她带女儿学游泳，目标很明确，
就是为了拿奖牌，中考加分。
女孩非常努力，
下了泳池，
都是一刻不停地游。
但她遇到一个强有力的同伴，
动作标准，游得快。
妈妈非常着急，
要求女儿必须赶上对方。
急起来就在岸边追着骂：
“怎么这么没用？”
女孩追又追不上，
又被妈妈骂，
干脆消极怠工，
停在泳池中间不动。
不管教练和妈妈怎么威逼利诱，就是不游。
妈妈气得直接跳进泳池追着孩子打。
再后来，
我听教练说：
那女孩死活不愿意再游泳了。
其实，
我看过女孩休息间隙在水里嬉戏的模样，
是很喜欢水的。
遗憾的是，
妈妈“急功近利”的外驱力，
打败了孩子想学游泳的内驱力苗头。
《小小少年》里，
有个孩子叫殷然，
是个“养虫专业户” 。
每天沉迷于抓各种虫子回家，
哪怕被同学嘲笑和排挤，
也坚定热爱。

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妈妈也清楚，
孩子对昆虫如数家珍，
对升学没有任何帮助。
但她依旧很支持。

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妈妈表示：
“把孩子好玩的事情都搞没了，
人生不是很没趣。
尊重和支持外，
父母非常注意引导孩子平衡好学业和爱好。
殷然痴迷于昆虫时，
将写作业的时间一拖再拖。
妈妈发了脾气。
但处理方式是，
妈妈选择一边快步走一边背诵古诗，
发泄情绪。
情绪平和后，
妈妈回家，
对殷然说：
“请你来一下。”
语气里还带着哭腔，
但始终记着一个“请”字，
给够了孩子尊重和平等。