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看点日常生活中 , 有的孩子比较害羞 , 也有的活泼好动 , 但难免有些孩子会表现得较为极端 。在特教专家罗雪丽博士看来 , 其中部分孩子可能正是存在了某种障碍 , 才表现出让他人困扰的行为 。那么如何帮助这类孩子更好适应社会呢?外滩君就此采访了ELG学建的创始人罗雪丽博士 。期待我们能从下文这些故事中受到启发 , 从另个角度理解教育的真谛 。
文丨庄晓 编丨Lulu
我们想象中的课堂 , 就像流淌在师生心间的一汪春水:黑板前老师声色并茂地授课 , 课桌旁学生们聚精会神地听讲 。
而在真实的课堂 , 欢快流动的乐章很快会出现杂音 , 有时老师不得不停下来 , 提醒走神的学生 , 或维持课堂纪律 。而一旦班上还有些“好动”的孩子 , 这样的乐章就变得断断续续 , 甚至忽然戛然而止 。
影片《喜禾》的主人公 , 就是这样一个让人避之不及的“杂音” 。长相清秀的他 , 尽管和同学们穿着一样的校服 , 却总有出格的行为 。
他会在课上突然掀桌子 , 大喊大叫;
他会用铅笔戳伤了同学的手;
他会忽然闯入其他班级;
甚至在学校走廊里脱裤子小便;
咬伤同学的胳膊……
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《喜禾》剧照
喜禾的行为无疑打乱了班级的正常教学秩序 。
当喜禾妈妈带孩子再次来到教室时 , 她惊讶发现 , 喜禾的桌椅被校方悄悄撤走了 。
原来除了校方不满外 , 喜禾同班同学的家长们也开始联名反对喜禾上学 , 其中一名学生的家长更下跪哀求喜禾退学 , “放过”自己的孩子 。
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《喜禾》剧照
抗争无望后 , 喜禾被迫离开了校园 。这部电影以真实的新闻事件为原型 , 再现了行为障碍儿童所面临的现实困境 。
而在影片之外的现实生活中 , 像喜禾这样的孩子并不少见 。他们有的在课堂上异常活跃 , 动个不停;或是满地打滚 , 甚至忽然暴起乱扔座椅……这些愈加暴力的行为 , 不仅影响了课堂 , 让他们自己随时面临失学的危机 。
与此同时 , 其他孩子的家长也面临着两难:拒绝和他们同班 , 似乎不近人情;而敞开心胸接纳 , 却可能埋下了更大的隐患 。
作为一位资深的儿童特教专家 , 罗雪丽博士(Dr. Shari D. Rosen)深深理解家长们的“纠结”心态 。在过去近三十年的时间里 , 她经常遇到类似的求助 。凭借着专业的学识和丰富的经验 , 她总能找到这些特殊孩子行为背后的逻辑密码 , 消弭以此带来的分歧和隔阂 。
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同时她和丈夫罗满提(Monte Rosen)及他们的合伙人安德鲁(Andrew Hill)共同创建的ELG学建干预机构 , 也被家长们誉为“点石成金”的“魔法学校” , 为数以千计的中外家庭带来了新生的希望 。
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