4.情景再现能力
有些孩子入园之后 , 会出现被欺负的情况 , 如果是胆大的孩子 , 他们会向家长和老师反映情况 , 必要的时候他们还会自我防卫 , 如果是内向胆小的孩子 , 他们可能不敢向家长和老师说 , 甚至只会憋在心里 。
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这就需要家长掌握和孩子沟通的艺术了 , 比如每天回到家之后 , 家长要问问孩子“宝贝今天在幼儿园做了什么呢?开心吗?”如果孩子表现得很开心 , 那大概是没有什么问题的 , 如果孩子支支吾吾地 , 家长就要顺势引导 , 让孩子情景再现幼儿园的情形 , 这样可以及时发现孩子的问题 , 并且能及时解决 , 避免孩子受伤 , 或是影响他们的身心 。
5.动手能力
幼儿园里经常会有手工或是绘画的活动 , 家长要注意培养孩子的动手能力 。
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想要提高孩子的动手能力 , 家长可以陪孩子练习一下握笔的姿势 , 让孩子学习一下剪纸艺术 , 不过要注意使用安全剪刀 , 还可以让孩子撕纸、团纸球 , 甚至让孩子自己翻书等 , 这些都是有益于提高孩子的动手能力的 。
6.独处能力
独处是一种能力 , 这种能力不仅大人需要 , 孩子也需要 。
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比如妈妈不必二十四小时陪着孩子 , 应该适当制造机会和孩子分开一会儿 , 可以将孩子交给爷爷奶奶或是孩子的爸爸 , 不过一定要告知孩子自己去哪里 , 什么时候回来 , 并且要按时回来 。
这样做的话 , 对于培养孩子的独处能力是有好处的 , 同时还能缓解孩子的分离焦虑 。
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如果可以做到以上六点的话 , 那在幼儿园期间 , 你的孩子一定不会比同龄的孩子差 。
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