娃上幼儿园哭不停被老师劝退3次：娃刚入园，不是时间久就能适应( 二 ) 侄子家孩子去年9月份上小区里

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第二、幼儿园对于孩子来说是陌生的地方
没有家里的温馨、也没有熟悉的人、没有熟悉的环境，让孩子感到害怕。
幼儿园里的老师虽然都很温柔，但毕竟是陌生人，如果孩子们在家里面已经接受了爸爸妈妈潜移默化的“幼儿园不是好的地方”的思想，那么不管接待老师如何对待他们，他们只会相信心里面的想法，认为幼儿园不是好地方，幼儿园里的老师是陌生人，陌生人在爸爸妈妈的教育里面是要防备的，是要小心的，他们不敢去尝试，不能进一步对老师产生信任感，更不能相信自己在幼儿园里面会得到快乐。

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第三、家长和老师没有衔接好。
如果家长在老师的示意下一开始就不管幼儿的哭闹，直接把幼儿送到老师手里面，然后果断转身离开，孩子就没有了选择的余地，只能面对老师，将注意力集中在老师和幼儿园里。
作为专业的幼儿园老师，他们会有很多种的方法让孩子改变对幼儿园的害怕的那种情绪。
比如说做游戏啦、唱歌之类的比较欢快的事情，来影响改变幼儿的那种悲伤情绪，然后从害怕情绪转化为好奇，然后再转化为快乐。

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如何想改变孩子哭闹的现状，家长们在孩子入园之前，就要做到以下几个方面：
第一、让孩子提前认识幼儿园。
我家孩子上幼儿园之前，我白天会带孩子到幼儿园附近玩，让孩子听一听幼儿园里孩子们玩闹的声音，有机会也会去参观一下幼儿园，让孩子近距离感受幼儿园孩子玩耍的场景。
晚上跟孩子一起看关于幼儿园的书，比如我给孩子买了一套《幼儿园我来了》的绘本，这套绘本一共六册，每一册都用一个卡通形象小动物做主人翁，萌萌的特别吸引小朋友，我儿子一下子就喜欢上了。

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书里内容特别贴近生活，几乎涵盖了初上幼儿园的小朋友所遇到的所有难题。
这套书借小动物的故事告诉孩子很多道理，比如初上幼儿园害怕怎么办、见小朋友紧张怎么办、跟小朋友相处不好怎么处理、想妈妈了怎么办、有问题如何跟老师沟通等等。
这套书让孩子对幼儿园充满了向往，加深了进幼儿园的期待，使得幼儿园在孩子心里面就成了一个神秘的、有很多好朋友、有很多玩具，还有好吃的、好玩的地方，树立起来一个正面形象。

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第二、陪着孩子多做入园练习。
因为孩子有过一次没有成功入园的经历，再次入园肯定还是会哭闹的。所以这个时候家长在家里边和幼儿多做练习。
我家孩子就特别喜欢跟家人一起模仿《幼儿园我来了》绘本里的场景，比如他会让自己扮演里面黏人的小狗狗，早上上幼儿园要跟妈妈分离，依依不舍的时候，奶奶扮演的绵羊老师开导了他，姐姐扮演的同学拉着他一起做游戏，很快就忘记了跟妈妈的离别，跟“同学”一起开始了愉快的游戏。

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第三、给孩子正面的心理暗示。
我家孩子快上幼儿园的时候，每帮我做一件事，我就夸奖他说：妈妈谢谢你，我儿子长大了，都能帮妈妈干活了，是个能上幼儿园的男子汉了。