孩子唯唯诺诺，只因家长过于“负责”，“不管”才是大智慧( 二 ) 天气晴朗的周末

刚开始由爸爸教，他一直紧紧抓着车，不断地在后面喊着“注意”“小心”“慢一点” ，语气里全是担心和紧张。女儿跟着爸爸练得越来越没信心，学了几次都没学会，而且还不愿意再学了。
后来妈妈上阵，一次就学会了。因为妈妈大胆撒手，只鼓励女儿视线向前，放胆快骑。很快她就能骑着自行车在操场上绕圈了。
这和宝宝小时候学走路一样。虽说孩子学会走路的时间有个体差异性，但观察一下迟迟不肯独立走路的孩子，背后很多都有谨小慎微的家长。

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他们害怕孩子摔跤，害怕磕碰，拉着孩子的手不肯放，跟着孩子一步不离。孩子打了个脓溃就会大惊失色，赶紧冲过去爱怜地问：“宝贝没事吧？我们要小心一点，不要摔跤了。 ”
不被放手的孩子没有勇气独自面对人生。
儿童心理学奠基之作《孩子：挑战》说：
“生活中一定会发生打击和伤害，孩子们要学习怎样面对痛苦，并大步跨越痛苦。受伤的膝盖会痊愈，而挫折的勇气则会终生留下伤疤。 ”

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作为家长，给孩子提供保护、关注危险因素是必要的，但处处拦着，试图隔离一切危险因素，不许蹦不许跳，这个不能摸那个不能碰，就关注过度了。
过度保护会有什么不好的影响呢？
?增加了孩子对危险的恐惧感，导致畏首畏尾，不敢放开手脚?孩子看到自己在家长的眼里非常弱小，认为自己是没有能力独自面对世界的?对自己失去信心，没有勇气做出决定。
这个世界并非处处险恶，相反充满乐趣。相信我们的孩子有能力处理危险、有能力照顾好自己，能够在自由地探索中体会到进步的欣喜。

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不管，保护孩子的天性，让他尽情体会生命中的乐趣
有一次和闺蜜玲玲聊天，她抱怨起调皮的儿子。下雨天时，不仅要在泥坑里踩，还和小伙伴们追逐扭打，干净衣服滚的一身泥巴，而且是每到下雨天就爱这么玩。
为这事，奶奶无可奈何地生气，妈妈苦口婆心地教育，爸爸握着拳头对着他怒吼，要求他不许再犯。可是，没什么用。当时耷拉个脑袋，事后还是雄赳赳气昂昂地疯玩。
其实，就让他自由自在地在泥坑里玩耍又怎么样呢？爱玩是孩子的天性，不，应该可以说是人类的天性吧？
无非就是衣服脏了需要洗，而这并不花费什么时间，算起来比批评教育花的时间可能还要少。

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我建议她，下次给儿子准备一套踩泥坑专用服装，并且约定儿子要和奶奶或者妈妈一起清洗弄脏的衣服。大家提前知道要发生什么，共同感受儿子踩泥坑的欢乐，还能在共同劳动中建立更亲密的亲子关系。
玲玲觉得这个方案可行，想想与其追着后面吵，不如佛系让他跑。后来一家人都在这件事上解放了，儿子主动表示会注意安全，还很积极地晾晒洗好的衣服。
儿童教育专家小巫老师在她的书《接纳孩子》中写道：
“自由玩耍对于儿童就像空气和水一样不可或缺，对于世界兴致勃勃才有生存的动机。儿童的独立正是在自由自在的玩耍中，逐渐锻炼发展出来的。 ”