6 , 超前教育是违背教育规律的
超前学习对个别孩子来讲是适合的 , 但对大多数孩子来说是不适用的 。 应该按照孩子的年龄阶段进行符合孩子年龄特点的学习 。
大家怎么看
专家说:儿童在少年时期 , 最重要的是快乐和成长 , 而不是学习;学前教育应该尊重幼儿的智能发展规律和学习特点 , 着重培养幼儿行为习惯与生活自理能力 , 让幼儿健康快乐成长 。
美国:重视孩子的动手能力 。 美国的幼儿园给孩子设置的学习课程不多 , 而以动手制作手工和户外活动居多 。 幼儿园的学年在6月底就结束了 , 在9月份新学年开始之前 , 各幼儿园是夏令营期 , 与平时相比增加了不少集体户外活动 , 趣味十足 。
澳大利亚:孩子玩得开心最重要 。 澳大利亚的家长对于孩子在上学前就学习算术或者外语似乎并不感兴趣 , 他们似乎更注重培养孩子的体能和心智培养 , 幼儿园的主要责任是让孩子在幼儿园里玩得开心 , 从而培养他们独立的人格 , 帮助他们更好地与同龄人建立伙伴关系 。
日本:丰富多彩的户外活动 。 在日本的幼儿园里 , 除了会教授给孩子们一些基本生活常识之外 , 其一大特点就是进行各种各样的.户外活动 , 让孩子们亲近大自然 , 通过玩乐来培养他们健康的身心和与人相处的能力 。
结论:总体来说 , 超前教育利大于弊 , 不适合一般的孩子 , 只适合个别的孩子 。 比如 , 通过下列测试孩子的就可以进行适当的超前教育!
【测试一下】您的孩子适合超前教育吗?
1、三岁能识200个字吗?(是3分 , 0分)
2、很喜欢想象或是亲自实验吗?(非常喜欢5分 , 一般3分 , 不喜欢0分)
3、在同龄孩子中 , 算是高的吗?(是5分 , 中等3分 , 矮1分)
4、遇到困难会(动脑筋再积极地做下去5分 , 会哭但家长讲过道理仍会坚持3分 , 怎么也不再做0分)
5、平时与谁能玩儿起来(和谁都能玩儿5分 , 只和认识的伙伴玩儿3分 , 不太喜欢和别人玩儿0分)
6、女孩:平时与男孩子玩儿得多吗?(非常多5分 , 偶尔2分 , 几乎不0分)
男孩:平时与男孩子玩儿得多吗?(非常多3分 , 偶尔1分 , 几乎不-2分)
7、是否喜欢当从表演?(非常喜欢3分 , 比较喜欢2分 , 有点害羞1分 , 绝对不会当众表演0分)
8、宝宝与母亲年龄相差(26岁以内3分 , 30岁以内2分 , 30岁以上1分)
9、是否喜欢读书(喜欢5分 , 不喜欢0分)
10、如果游戏或比赛输了 , 孩子会(不在乎、下次再来5分 , 不高兴、情绪低落2分 , 哭、再不参加0分)
11、家长认为 , 早教是否重要(是5分 , 不是0分)
12、家庭是否合谐(是3分 , 不是0分)
13、家长是否经常学习教育知识(是3分 , 不是0分)
14、是否与老人住在一起(不是3分 , 是0分)
15、孩子平时在家是否劳动?(经常5分 , 偶尔2分 , 从来不0分)
16、孩子的记忆力与同龄人比如何?(超过同龄人5分 , 差不多2分 , 不如同龄人-3分)
17、孩子刚学步跌倒时 , 家长会(绝不掺扶让她自己起来5分 , 偶尔忍不住会扶2分 , 一般都会把孩子扶起来-2分)
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