孩子的三观会全盘受父母的影响 。
为了得到关注和爱,我们早在生命初期就会将注意力投射在生命中最重要的人身上,他们是我们的父母,是启发我们的人 。我们全盘接受他们的议论、判断和评估,通过内化这些信息,从而学会取悦他们 。这就是罗杰斯说的“价值条件” 。——《她世界:一部独特的女性心灵成长图鉴》,伊丽莎白·卡多赫,安娜·德·蒙塔尔洛
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罗杰斯指出,每个人早期的“自我”受童年经历和我们对这些经历的阐释所影响 。而对这些经历的阐释往往受我们生命中最重要的人——父母所影响 。
我们会全盘接受来自父母的议论、判断和评估,并将这些信息内化,从而学会取悦他们 。
正是因为这些“价值条件”,我们爱父母所爱,憎父母所憎,提倡父母所提倡,鼓励父母所鼓励 。我们全盘接受父母的价值观,并用父母的眼光和评判标准去看待和解读这个世界,并将这些内化成为我们的“自我” 。
父母规定的种种有条件的积极关注标准成为孩子的价值条件,并成为他们的价值观的一部分 。
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我非常认同作者的观点 。这让我想起我高中时期闹的一次笑话 。
有一次过生日,我想得到同学的礼物,便告诉室友“明天是的生日” 。室友们一听,就提议我们出去吃饭 。
第二天在外面吃饭的时候,她们提议让我请客 。我听了很纳闷,因为从父母那里得来的经验告诉我:我过生日应该是别人请我吃饭,给我送礼的 。于是我脱口而出:“我过生日应该你们请我吧 。”
室友们最后虽然真的买了单,可是我可以感觉到她们并不太高兴 。
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多年后想起这件事,我开始怀疑父母教给我的东西是否正确 。再后来我才意识到父母教给我的价值观不一定是对的,甚至是错误的 。
单就过生日这件事情而言,别人为什么要请我吃饭呢?别人能获得什么好处?换句话来说,别人凭什么要取悦我?我的要求完全是一种绑架和索取,跟成年人价值交换的社交规则相违背 。
多数人的自我怀疑更多是从离家求学,与父母保持一定物理距离后开始的 。我们的价值观更多地受到除父母以外的人和环境所影响和冲击 。而与父母的亲子关系依然停留在离家前 。
一段时间后,当我们面临某些选择时,我们发现自己的认知和父母的认知存在差距 。这使得我们产生怀疑、困惑和焦虑 。
我们越来越不认可父母强加给我们的是非标准 。但是我们又无法知道哪个才是真正的自我 。我们难以回归和接纳自我 。
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【价值观|父母对孩子的三观形成起到多大影响?】
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