生命教育 | 培养孩子的生活技能和生存技巧，让孩子把生命握在手中( 二 ) 生命安全教育的主题之一

3、当孩子面临关于生死的人生命题时，帮助孩子直面疾病、死亡和生活中的变故，支持孩子去思考和探索生命的意义，这也是我们为人父母的必修课。
比如：跟孩子讲因为特殊原因，父母生病了被隔离，只有你一个人是健康的，这段日期或许是半个月，甚至一个月，你该怎么办？给孩子设计一些问题。
1、.家里有没有食物？够吃几天？你怎么做饭？
2.、如果没有瓶装水了，可以喝自来水吗？如果没有自来水怎么办？
3.如果需要求助，应该打哪几个电话？有没有把朋友和邻居的电话记录在通讯录纸上，有没有他们的地址和坐车方式？
4.家里储备物资不足，需要她自己去列单子买齐，应该买什么？买东西会不会付款？
类似的这些问题，可以提前给孩子普及方法，有时间还需要让孩子学习实践。

文章图片
【生命教育 | 培养孩子的生活技能和生存技巧，让孩子把生命握在手中】除此之外，家长还要让孩子学习写急救的知识，学习使用急救包，学会如何清洗和包扎伤口，消毒剂的使用，避免破伤风应该吃抗生素；
学会在户外找到饮用水。溪水，泉水，雨水，某些植物里面的水分，挖坑取水，并判断水能不能喝；若是不得不喝可能有细菌的水，要知道如何净化，或者吃药预防得病等。家长有时间可以提前带孩子到野外认识各种农作物，各种蔬菜水果，认识越多越好，毕竟农作物是户外最常见的可以获得的食物
到户外寻找野菜，这样在没有食物的绝境可以找到吃的。若是在山上，能认识荠菜，葛根之类，就能经常有机会找到吃的，学会在户外用简陋的工具自己制作食物的做法。
学习生存技能，防患于未然，时刻准备着，当危险来临孩子也能处变不惊！
——结束——