绘本不是万能的,这些错误的阅读方式,请赶紧停止
意识到绘本的重要性 , 并且愿意花时间陪伴孩子阅读 , 原则上说是好事 。 但是偏偏 , 很多父母用错了方式 , 不仅浪费了绘本 , 而且还浪费时间 。 最主要的是 , 没有达到预期的效果 , 甚至让孩子抵触绘本 。
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不可否认 , 从小阅读绘本的孩子 , 确实可以集万千优点于一身 。 因为在读绘本的过程中 , 孩子的思维能力 , 联想力和识字对话能力 , 都得到了不同程度的提高 。 未来 , 会展现在生活及学习中 , 用事实交出完美的答卷 。
而且 , 有相关机构做了研究:从小阅读绘本的孩子 , 他们各方面能力的表现 , 确实要比不读绘本的孩子高出很多 。
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可让父母意外的是 , 明明花了很多时间挑选绘本 , 甚至还专门抽出时间陪伴 , 结果却无法吸引孩子的注意 , 完全就是浪费时间 。 说到底 , 还是因为父母有些理想化 , 没有注意到孩子的需求 。
关于读绘本 , 可能父母从一开始就错了
错误一:不带感情的读书机器
从头到尾 , 只会照着绘本全篇阅读 , 没有投入任何的感情 , 就连吐字也不是那么清楚 。 这样的阅读方式 , 相信没有孩子会喜欢 , 自然也无法达到阅读的好处 。 如同读书机器一般 , 很难引起孩子的共鸣 , 甚至产生想要逃离的想法 。
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错误二:逼迫孩子阅读和背诵
为了人前显贵 , 有父母逼迫孩子同步记忆 , 将绘本内的大道理都背诵下来 。 在父母看来 , 这些绘本特别有教育意义 , 若是背诵下来 , 不仅可以在人前炫耀 , 而且还能督促孩子进步 。 只想说:孩子不是天才 , 他们没有过目不忘的能力 。
错误三:不以孩子的想法为主
就连挑选绘本的权利 , 父母都不愿下放给孩子 , 总觉得他们的眼光和阅历不行 , 挑选出来的绘本也不行 。 那些父母觉着颇有教育意义的绘本 , 与孩子而言就是对牛弹琴 , 他们压根不会产生任何兴趣 , 自然也就无法进入脑海中 。
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错误四:当作认字工具
最悲催的是 , 有一类父母想要借助绘本的力量 , 让小小年纪的孩子学会认字、认识英语 。 只能说:父母的如意算盘 , 打的有些过于精明 。 陪伴孩子读绘本的初衷 , 是为了增加他们的见识 , 并且培养亲子情感 , 而不是揠苗助长 。
生活中 , 应该有很多父母对绘本寄予厚望 , 而且正在采用这些错误的阅读方式 。 就算本意是好的 , 若是用错了方式 , 依旧会造成难以预估的伤害 。 尤其是想要超前教育的父母 , 说不定会在孩子心里种下抵触的种子 , 让他们对认字和学习 , 产生不必要的恐惧和逃避心理 。
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关于读绘本 , 应该采取这样的方式
1、投入情感 , 用模仿和扮演的方式
绘本最大的好处 , 就是同时结合图案和文字 , 方便不识字的孩子学习 。 父母在阅读的时候 , 一定要投入真挚的感情 , 而且还要学会模仿和角色扮演 。 用口语化的阅读方式 , 吸引孩子的目光 , 让他深陷其中 。
跟孩子互动 , 最容易增加他们的记忆力 。 相互商量 , 扮演绘本中不同的角色 , 然后用角色的口吻去对话 , 这才是阅读绘本最神奇的地方 。
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