一边埋怨老人，一边假性陪伴，是现代年轻父母带娃的通病( 三 ) 隔代教育的“爱”与“碍”根

大家一定要记住，零到五岁的孩子是离不开父母的，千万不要说我用电子产品来替代自己，也别用早教班的老师来替代自己，一定要亲自上阵，只有父母参与才是真的亲子教育。

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其实亲子教育的方式有很多，比如亲子游戏、亲子沟通、亲子运动、亲子旅游......都是非常好的亲子互动形式，只要花点心思，这种陪伴对孩子来说是非常有乐趣，效果也非常的好。
举个例子，明星李亚鹏，同时他也是一个父亲，从女儿李嫣十个月开始，每年24节气那天，都会带她去十三陵水库附近固定的一个地点去探索大自然，这样的做法，整整坚持了七年时间，可以说李亚鹏这个行为就是高质量陪伴的一个很好的典型。

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04、说教式
很多家长在这个家庭教育当中扮演了导游式的父母，什么意思呢？总把自己的经验传递给孩子，总是说‘你应该怎么怎么样’ ，认为说教的方式最有效，实际上，说教很难起到良好的教育效果。
所以我提出了一个育儿八字真言“少教多问，少做多看”
教得越多不好，那我们要把教换成提问。
你越问孩子，孩子就会主动地思考，也会想得越多。再送大家一句话，叫做百教不如一问，百授不如一听。

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真正的教育，在于问和听，而不在于说教，我们的教育要从孩子的心理出发，所谓没有兴趣就没有教育，不要把你的兴趣强加在孩子身上，不要把爱运动的孩子强行培养成为钢琴家，爱看书的孩子强行培养成为社交达人。
误解
陪伴不是全天侯的陪伴。
比如早教老师给孩子安排丰富的课程，从早到晚，孩子当然会窒息的。其实我们只要用碎片化的时间去陪伴就好，简称碎片化的陪伴。比如醒来的亲子运动，睡前的亲子阅读啊，还有饭前的亲子游戏就可以了，不在乎时间长短，只在乎质量高低。

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结语
隔代教育的阻碍化解，也是高质量的亲子陪伴，是给孩子最好的成长养料，真正的陪伴是和孩子一起成长，这样才刚刚好。
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