【言语课堂】如何早期判断孩子是否存在语言发育迟缓现象?

儿童语言发育
小朋友的语言或是其他动作的发展都是一个区间一个区间的 , 并非一个固定时间点 。 这不像是机器设定的时间一样 , 时间到了必定会做某个动作 。
例如:会开始使用句子 , 是在两岁左右 , 但有小孩一岁半就会了 , 也有小孩比较慢熟到两岁半才会 , 虽然不太一样有些误差 , 但在这个区间里 , 都是正常的 。
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所以父母如果发现有时候跟邻居、亲戚的孩子比较发现自己的孩子比较慢开口时 , 不要太过担心 , 但是有以下几个语言发展重要的时期 , 爸爸妈妈可以看看自己孩子否在正常发育水平:
1岁→会说有意义的单词(如:把狗叫汪汪)
1岁半→五个单字/叠字(如:妈妈吃 , 妹妹不乖)
2岁→使用句子(主词+动词)(如:妹妹搭积木)
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不过正如我们刚刚说的 , 发展是一个区间 , 假如没有完全切合上述的发展时间也不用太担心 , 除非相距太远 , 不然就不需过度担心 。 不过 , 有时候爸妈过度疼爱可能会对孩子的发展造成反作用喔!为什么我要这样说呢?
比如当孩子只是指着想要拿的东西 , 轻轻地嗯了一声 , 爸妈就“心有灵犀”地知道了孩子的需求并交给孩子时 , 孩子便缺少了迫切需要语言的这种动力 。 这也是把孩子当作宝的现今社会最常见造成孩子语言发展迟缓的原因!
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所以下次当还在牙牙学语的孩子指着你座位旁边的足球并发出嗯嗯的声音的时候 , 当父母的你不妨试着假装不了解或拿错误的东西给他 , 延迟我们满足他们需求的时间 , 相信这对孩子的语言发展也会有一定的刺激与帮助!最后 , 如果爸妈还是担心 。
下面提供几种方式给爸妈在家里调整自己跟孩子的相处方式 , 进而改善他们的语言能力:
1、慢慢讲并把音节分开(例如:牛奶) , 把两个字拆开说
2、嘴型要清楚
3、延长发音满足他们需求的时间
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最重要的还是「陪伴」与「互动」 , 爸爸妈妈一定要挤出时间 , 陪陪孩子念绘本之类并常与他们讲讲话 。
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