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误区三：单纯强调语言训练 ， 忽视其他辅助训练“只要孩子会说话了 ， 一切就都好了” ， 有些家长会过度强调孩子模仿说话 ， 而忽视孩子主动表达运用语言和沟通能力 ， 但其实会说话并不等于会交流 。
孤独症儿童属于广泛性发展障碍 ， 他们的障碍特点是广泛性和弥散性的 ， 全面发展是训练过程中应遵守的基本原则 。

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广州天使儿童医院
【想让孩子正常表达？这些误区最好别踩】健康一个孩子 ， 幸福一个家庭！

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