幼儿园放学，总被晚接走的娃可能会有自卑心理，家长要给予关注( 二 ) 文

所以，孩子被晚接走，也不一定会自卑，分孩子。

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怎么防止孩子产生自卑心理
孩子被最后一个接走可能会自卑，也可能不会，这取决于我们如何对待孩子。为了防止孩子产生自卑心理，我们一定要有预案。
“第一”、“最后”的概念是大人灌输给孩子的，让孩子有了不正确的攀比和期待。所以，平时不要总说“第一好”、“最后不好”这样的字眼，让孩子正确对待次序问题。孩子会明白，早接晚接都一样，妈妈肯定会去接他。 30几个孩子，总有一个先后顺序，是随机排列，不是固定次序。
可以最后一个去接孩子，但不要每次都是最后一个。如果工作忙无法抽身，可以找个特定时间，给孩子一个惊喜。让孩子知道爸爸妈妈平时工作很忙，但是特别疼爱自己，只要有条件，肯定会抽时间，孩子反倒感到很珍贵。

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每次接孩子都让他感到开心、满足，就不会纠结早接和晚接。比如接到孩子时，拥抱一会儿，让孩子感受到温馨的爱。跟孩子聊聊幼儿园的开心事，说明我们很在乎他的感受。不时给孩子一个小礼物，让孩子有获得感。
如果不能及时去接，一定要和孩子说好，让孩子有个心理准备。孩子降低期待，就不会因为希望落空而伤心难过。
还可以跟孩子看一下绘本，明白“虽迟但最终会到”的道理。我曾经和二宝看过一个歪歪兔的故事，故事中说，歪歪兔上学的时候和妈妈拉钩，让妈妈来接他，即使妈妈很晚来接，歪歪兔也表示不担心妈妈不来接，因为和妈妈拉过钩了。我也曾经晚接过二宝，跟他提起这个故事，他就破涕为笑了。
只要我们把一些事情想到前面，就不会对孩子的心理产生影响，毕竟，我们谁也不能保证每次都能很早去接孩子，最后一个接孩子也是可能的。

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这几种情况下，一定不能最后一个接
上面说的是一个长期的情况，我还想到几个特殊情况，如果晚接，可能会让孩子不喜欢上幼儿园，所以一定要早接。
孩子刚开始入学的时候，会有分离焦虑，不舍得离开妈妈，为了缓解孩子的情绪，让孩子早点适应幼儿园，一定要提前一点去接孩子，防止孩子感到孤单，有被抛弃的感觉。
孩子排斥上学的时候，本身就盼望着赶紧回家，如果我们去得很晚，会对孩子造成双重伤害，他会认为自己的感受不被理解。
孩子身体不舒服的时候，特别依恋妈妈，需要得到更多关注，早一点接孩子回家，孩子保持一个好心情，身体也能恢复得更快。
孩子被语言霸凌的时候，需要确定父母对自己的爱，早一点接会让孩子感到安慰。
看到这样一个案例：幼儿园里有三个小朋友还没有被接走，后来有两个被陆续接走，但不可理喻的是，有一位接孩子的奶奶说“你爷爷奶奶怎么还没来接你啊，是不是不要你了呀？”这样吓唬孩子，会火上浇油，让孩子更难过。
这样的事情不是个例，我们在做好自己的同时，还要关注到孩子可能会受到外人的语言伤害。

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结语
工作和孩子，有时候很难两全，难免会让孩子成为班里最后接走的那一个，但至于对孩子有什么不良影响，也要看情况。如果孩子平时得到的爱很少，可能会通过早被接走这件事证明父母很爱自己，如果平时的爱已经很多，也就毫不在乎了。