家长|又是一年幼升小，学龄前宝宝的成长特点，父母可知道？( 二 ) 成长|规则|小宝|幼儿园|宝宝

由于小肌肉运动技能的发展，双手的灵巧，他们操作物体的能力大大加强，他们愿意自己创造、自己摸索，更喜欢做手工、还能够创编儿歌等。
我家小宝前段时间，背诵《咏鹅》的时候，就别出心裁说，为什么不能《咏狗》呢？他看着我家的小狗，就脱口而出：狗、狗、狗，浑身都是肉；红烧又清炖，吃上一大口。
我在旁边听到，乐得差点儿把手里的水杯给扔了。

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5、幼儿园大班的宝宝，规则意识逐步形成，更需要父母的言传身教幼儿园大宝的宝宝，规则意识逐步形成，他们开始学习控制自己的行为，并且勇于指出家长的错误行为；他们也愿意遵守自己参与指定的各项规则，并提醒身边的小朋友们共同遵守。
在实际的活动或生活中，他们可能会很容易忘记规则，但是只要老师或者家长的适当提醒，不断强化他们的规则意识，他们就会立即收敛自己的行为，回到规则的框架中去。
现在的小宝，特别注意提醒我红绿灯的规则。原因就是有一天早上，我在绿灯变黄灯的时候，一时心急闯了过去。从此之后，但凡到那个路口，他就是不厌其烦地告诉我，妈妈你要看灯啊！
这就是他的规则意识，也是他对我的错误行为的不断指正。
同时，他每天玩过的玩具、写过的作业，也都能够及时整理、收拾干净、整洁。这同样是他的规则意识在起作用。

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与此同时，幼儿园大班的宝宝们还更加爱学、好问、对万事万物充满好奇，有极强的求知欲，语言表达能力和倾诉能力也在不断地增强。
作为家长，在这个阶段，除了关注宝宝成长的大方向没有错误之外，更要加强对细节的把控。举例来说，你告诉宝宝老师上课的时候，要认真听讲，那么对于孩子来讲，什么是认真听讲、什么才算认真听讲呢？
所以，不如直接告诉宝宝，上课的时候，你要坐得端正，听懂老师的话，积极举手，配合老师回答问题，这就是认真听讲。
同样，你要宝宝好好吃饭，那么怎么才算好好吃饭呢？你要宝宝好好写作业，怎么才算是好好写作业？……
【家长|又是一年幼升小，学龄前宝宝的成长特点，父母可知道？】以此类推，父母对孩子的成长就会有更多的了解，对孩子的学习生活也能够有的放矢地给予有力的帮助。