混合物和化合物的异同点 化合物和混合物的区别( 二 )


A.分子、原子和离子都是成物质的粒子
B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
C.元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
D.在物质发生化学变化时 , 原子的种类不变 , 元索的种类也不会改变
【答案】B
5.(2018·江西)逻辑推理是学习化学常用的思维方法 , 下列推理正确的是( )
A. 有机物都含有碳元素 , 所以含有碳元素的化合物一定是有机物
B. 一氧化碳从氧化铁中还原出铁 , 所以冶炼金属一定要用一氧化碳
C.铁在潮湿的空气中容易生锈 , 所以隔绝氧气和水一定可以防止铁生锈
D.化学反应通常有能量变化 , 所以人类利用的能量都是由化学反应提供
【答案】C

混合物和化合物的异同点 化合物和混合物的区别

文章插图
2.请从微观角度回答下列问题:
(1)体温计量体温时水银柱会升高 , 微观解释为;
(2)气态氧气和液态氧气化学性质相同的微观原因是;
(3)水和过氧化氢的化学性质不同 , 是因为它们的不同;
(4)水的蒸发属于物理变化是因为;
(5)水的电解得到氢气和氧气 , 属于化学变化是因为;
(6)空气和氧气的区别;
(7)元素种类不同:是因为不同;
(8)钠原子和钠离子属于同种元素的原因是 , 两者的化学性质不同是因为
;在“化学反应中的原子不变”是指原子中的(选填“原子核”或“核外电子”)不变 。
【答案】
(1)体温计量体温时水银柱会升高 , 微观解释为原子间有间隔 ;
(2)气态氧气和液态氧气化学性质相同的微观原因是同种分子性质相同;
(3)分子构成;
(4)水蒸发变成水蒸汽 , 水分子未发生改变是 , 水分子的间隔发生了变化 , 是物理变化;
(5)水分子发生了变化 , 生成氢气分子和氧气分子 , 是化学变化;
(6)空气和氧气的区别空气中含有多种分子 , 氧气中只有一种氧分子;
(7)质子数不同;
(8)质子数相同 , 最外层电子数目不同.原子核 。
3.教材实验
1.下列是有关课本实验的一些说法 , 判断对错
(1) 测定空气中氧气含量的实验中 , 可以用足量的硫替代红磷( )
错误 。解释:硫燃烧生成二氧化硫 , 反应后压强不变 , 故不可用足量的硫替代红磷 。
(2) 用过氧化氢溶液制取氧气实验中 , 可以用硫酸铜溶液替代二氧化锰作催化剂 ( )
正确 。解释:氧化铜、氧化铁、生物酶(如新鲜猪肝等)都可以做双氧水制氧气的催化剂 。
(3) 实验装置的组装顺序要遵循“从左到右、从上到下”的原则 , 拆卸装置刚好相反 ( )
错误 。解释:实验装置的组装顺序要遵循“从左到右、从下到上”的原则 , 拆卸装置刚好相反 。
(4) 制取气体时 , 若装置的气密性不好 , 则收集不到气体或始终收集不满( )
正确 。
(5) 测定空气中氧气含量的实验中 , 若燃着的红磷伸入集气瓶的速度太慢 , 则测定结果偏高( )
正确 。解释:燃着的红磷伸入集气瓶的速度太慢 , 使部分空气热膨胀而逸出 , 造成燃烧完毕后 , 减少的气体偏多 , 则测定结果偏高 。
(6) 制备气体时 , 装药品 , 后检查装置的气密性( )