7岁~10岁:培养大脑的主动好习惯
7岁~10岁之后,是适合真正进入学习的阶段 。不过从锻炼大脑潜能的角度来说,有一点是父母亲务必要注意的,那就是绝对不要总对孩子说“快去念书”这种话 。
这个时期儿童的大脑,属于接受越多父母的指示、命令,表现就会变得越差,因此具有丰富人生经验的大人,必须妥善指引一条明路,而主要关键就是“丢出好的问题” 。建议在这种状况下可以利用好的问题,将“要这样做才对!”的命令改成选择题,以“你想要怎么做呢?”来询问,让孩子能自己选择 。
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比方说,如果孩子不擅长自然科,父母光说“自然科要多用功一点!”或是“有不懂的地方就问老师啊”,这样还是没办法激发孩子的动力 。
不如改用这种方式:”妈妈小时候也很怕自然科呢!不过,我只要一有不懂的地方就去问老师,几次下来之后,自然科就成了我的拿手科目 。那你自己接下来想怎么办呢?”
话说到这里后,明白地把答案说给孩子听也无所谓 。或者可提出两种方式,问孩子“你想选哪一种?”重要的是让孩子自己说出我也要这样!”“我会这么做!”如果想让孩子也思考解决方法,就说:”说不定还有更好的方法,先想一想,明天再说吧!你是妈妈的小孩,一定想得出好办法 。”试着用这种提议来激发孩子的自尊心 。
等到孩子努力想出来之后,别忘了大力表扬:”真不愧是妈妈的小孩!”借由这种方式养成孩子自我学习的好习惯,才能算培育出真正的好头脑 。
7岁~10岁之后的大脑潜能锻炼重点,在于运用自我酬偿系统的功能,要提升自我酬偿系统的功能,妥善引导孩子的关键,就是“丢出好的问题” 。
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