悟空识字这个软件怎么样为什么悟空识字不能学了( 二 )

看图识字的讲解，会把每个字用一个形象化的图来帮助记忆，这点孩子很喜欢。有时候看到他认为搞笑的讲解，还会反复来看。
有一次学到了斗争的“斗”字，横和竖画的是武士用的刀和枪，两点是飞溅出来的两滴鲜血，非常生动形象，他一下子就记住了。吃饭的时候，还用筷子和小饼干摆出来“斗”字，跟我解释说，战斗就是用刀枪棍棒来打架，打架还会流血。
在学“饿”时，图中饿得捂着肚子的小男孩，哭丧着脸的样子，傅马觉得很好笑。小男孩的边上还画着一副刀叉，他的理解是，饿就是“我”捂着肚子想着长条面包，饿了就很难过，还想拿着刀叉斗争。能把之前学习过的和现在学到的联系起来，我觉得很欣慰。当然了，也未必是每个字都这么精彩、形象，但总体来说还是比较有意思的。

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在学完之后的测试中，也能保证百分之百的准确率。测试完之后，会有孙悟空送出的礼，他会很期待获得更多的礼。不是真的有那个实物礼，就是下图中的这些小卡片、小说法，但是孩子就是挺期待的，我想更多的是积累的成就感吧？
刚开始我设定了每天学习5个字，大部分字都是傅马已经学过的，所以进行得很顺利。
第8天-第15天只想听故事，字词的学习会快速跳过
学习了一个星期之后，里面的功能和学习、测试的流程孩子基本了解。因为目前这些字还是学过的，傅马着急继续听故事，有的字词讲解也会跳过不听。
另外他还发现了，下面这些学习的练习都是可以跳过的，包括快速巩固、跟读汉字、听音辨字、认字辨音和组词填空。只要完成当天的测试任务，就能领取花朵和礼物的奖励，所以就直接跳过了跟读汉字、听音辨字这些阅读练习。

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这些练习都是对字的反复巩固，从我的角度来看是很有必要的。只是目前学习的生字对傅马来说难度还不大，当日的识字任务中也是对字的反复复习，只要能保证识字正确率，我会允许他跳过。但是随着学习难度的增加，这部分的练习我会监督他完成的。
阶梯阅读是跟着学习的进程来逐渐解更多的内容的，但故事中的字词和当日学习的字词并无直接关联。这段时间傅马也只愿意听故事，不愿意做阅读训练和跟读故事。

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为什么傅马不愿意做？我的理解是，孩子虽然认识一些字，离自主阅读还有距离。阶梯阅读的内容是把故事读下来，而亲子阅读中父母能随时的讲解，孩子更愿意听父母读故事。
但从我的角度看，阶梯阅读里面的内容挺丰富的，作为识字的补充和阅读训练还是很不错的。如果孩子愿意配合或者家长希望好好使用这一部分的话。

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孩子可以选择自主阅读，认识拼音的孩子可以根据拼音来认读汉字，也可以听语音故事，还可以自定义哪些字注音，比如生字注音或者21%注音。可以照顾到不同的学习需求。

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