不少孩子习惯随手扔垃圾，或者垃圾桶就在不远但不愿意多走几步 。这样不仅不文明，还容易养成孩子的自私性格 。作为孩子的榜样，父母应该以身作则，无论多远，都要把垃圾仍在垃圾桶里 。类似这样的小事聊不胜举，父母平时多个心思，孩子的好习惯就能顺利养成 。
3、引导孩子解决问题
案例二：乐乐是个性格内向、比较胆小的孩子 。而同班同学小伟则是个“小霸王”，性格相对比较霸道 。所以在校的时候，小伟见到乐乐的东西漂亮就想据为己有，常常不经乐乐同意就拿走，甚至会因为乐乐的不同意而动手打人 。这让乐乐很生气，但又因为胆小而不敢做声，于是就任由自己被欺负 。
遇到这类问题，家长先要冷静下来 。不能因为孩子被欺负了就用“以暴制暴”的方式解决 。要帮助孩子明辨是非，走出困局 。
首先通过询问孩子动手打人好不好，让孩子明确动手打人是错误的表现，小伟这样做不对，应该给予批评 。
然后，尝试解决两个孩子交往的问题 。乐乐除了忍耐之外还可以做出什么行动呢？这是妈妈最关心也最需要引导的问题 。试着先安慰孩子受伤的心灵，让他先稳定情绪 。
再跟他探讨一下，小伟为什么要欺负他？是不是因为小伟觉得你没把他当朋友呢？可以鼓励孩子和小伟多多交流，帮助孩子成为好朋友，学着与朋友分享一起分享有趣的事物 。
如果小伟对乐乐的态度依然不改 。那么妈妈就需要引导孩子，学会保护自己 。还可以向老师、家长放映下问题，和他们讨论下该如何解决这一问题 。
同时，家长也需要反思，自家孩子是不是存在什么问题？
为什么提出这样的疑问呢？虽然小伟的行为是错误的 。但乐乐也同样存在问题 。正因为乐乐不够自信、胆小怕事，缺少与同学的交流，便容易被一些霸道的孩子认为好欺负 。所以父母引导孩子解决自己本身问题也是很重要 。可以多给孩子一些赞美、让他多参与到集体活动中，让他的性格变得更开朗大方 。
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