5个方法 提高孩子的口头表达能力


5个方法 提高孩子的口头表达能力

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“语言是思维的工具”,语言的水平往往标志着思维的水平 。语言发展水平是鉴别学牛智力高低的一个重要标志 。心理学研究表明:儿童期是发展口语的最佳期,抓紧这个时期逐步形成良好的语言习惯,是发展智力,发展口头,书面表达能力,理解知识能力的前提,将受益终生 。
【5个方法 提高孩子的口头表达能力】因此,语言表达能力的培养要从小做起,而一些家长在看待孩子的言语表达能力上通常存在以卜误区:
其一,认为“说话谁都会 。,孩子生活在这个环境里,“慢慢长大了就会说清楚了”,
其二,认为没必要培养孩子“耍嘴皮子”的功夫,会把话说出来,别人听得懂就行了 。家长诸如此类的观念会对孩子的口语发展造成极大障碍,影响其沟通、交往甚至思维能力 。家长无意中疏忽了对孩子这方面能力的培养,等到发现问题的时候,可能已经来不及了 。
小刚很小的时候,爸爸就到外地工作去了,妈妈上班很辛苦,下了班还要忙家务,累得不想多说一句话 。小刚到了说话的年龄,不时会进出几个词来,妈妈却只当没听见,只顾忙自己的事 。
再大一些后,小刚开始缠着妈妈讲故事,妈妈却常常不耐烦地说:“小刚乖,一个人搭积木去 。”直到小刚上幼儿园了,和班上的小朋友一比较,小刚显得格外胆小,不敢开口说话,妈妈这才着起急来 。
那么父母应该怎样帮孩子提高语言表达能力呢?
1.多跟孩子说话
很多家长都不知道,孩子学习语言的基础是模仿,因此,父母首先要多跟孩子说话,让他们熟悉语言,才能让孩子对语言保持高度的敏感,这是锻炼孩子口语表达能力的最初级的步骤 。
2.一定要让孩子有话可说
尽量寻找孩子感兴趣的话题来和孩子探讨,不要脱离孩子的认知范围,孩子才能“说”出来 。曾经有个刚参加下作的初中教师,在上第一堂作文课时,出了《假如我当经理》这个题目让同学们写,结果孩子们写的没有一篇令人满意的 。
孩子们对“经理 。这个角色没有—,点感性认识,怎么能写好文章呢?不但孩子们,就连老师自己也不知道这个“经理”应该怎么当 。由此可见,让孩子学会口语表达,就一定要调动孩子的积极性,让孩子感到有话可说,让孩子的思维充分地活跃起来,因为语言总是跟着思维在运转 。
3.让孩子们多观察,多讨论多观察各种事物,可以使孩子扩大眼界,增长知识,说话有内容 。在孩子观察时,要引导他们看清楚对象,同时用语言给予指导 。如告诉他们事务的名称和特征,性质,用途及与人们的关系 。
在这个过程中,要有意识地教给他们一些新的词汇,教他们正确的发音,还可以向他们提出一些问题,让他们议论 。这样就会很自然地锻炼孩户的口语能力 。
4.让孩子充分表达自己意愿
当孩子提出了对一件事情的理解的时候,不管孩子的想法正确与否,结果怎样,家长都不要抹杀孩子的积极性,因为这是孩子在表达自己的意愿,重要的是让他“说出来”,而不要在乎他说得“对不对” 。
5.让孩子多讲,多练
语言是在实践过程中发展的 。培养孩子的口语能力,必须让他们多讲多练 。这里所说的多练,主要是指让孩子有更多的机会讲述自己的见闻,包括复述听过的故事、讲述图书的内容,编故事,在日常生活中同别人交谈等 。应该让孩子根据自己的认识、掌握的词汇和语法,创造性地组织语言 。