例如：多动症，性格散乱、事无所终等 。
父母应当把相对的时间、相对的空间和相对的事物等这些信息环境进行适当的规范，并随着孩子逻辑思维创建和丰富成长过程而不断地进行修改(例如，拓宽信息范畴和引入更丰富的信息种类等)，以便能够最好地实现孩子的培育 。
如果父母要对信息环境进行合理的规范，那么，首先必须要以每个家庭不同的客观条件作为基础，在此基础上进行适宜的规范 。

如何为孩子营造学习环境
把孩子的朋友请进家门

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