家长注意宝宝行为教育如何锻炼宝宝的“整理”能力

在照顾宝宝的过程中，咱们的妈妈是最辛苦的。尤其是在宝宝会走路以后，那简直就是“大扫荡” 。家里无论什么东西，可能妈妈刚刚整理好，就又变成了“战场” 。这真的是让咱们的妈妈很是头疼的一件事。
其实，小编要告诉给位妈妈，你何不让宝宝自己学习整理这些他捣乱的东西呢，而且，宝宝学习整理和启智还有关系呢~

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到底是为何，看了这篇文章你们就明白的了。
宝宝的小桌子＝宝宝的大脑内存？
这是因为宝宝学习整理可以活跃大脑前额叶，进而提升思考力。宝宝大脑前额叶位于大脑的前部，它的任务是分析并处理进入大脑的信息，宝宝学习整理物品，可以轻易活化前额叶机能，从而让宝宝获得更佳的思考能力，让宝宝变得更聪明，从而成大器！
妈妈们可能永远不会将宝宝的小桌子与宝宝大脑内存联系到一起。偏偏他们就是有着相似之处。那些不会整理自己玩具柜或小桌子的宝宝，他们的大脑内存就像他们的玩具柜或小桌子一样混乱。
宝宝整理自己物品的过程包括决定事情的先后顺序，而这种思考判断的能力，可以直接作用于大脑里的“小抽屉”，让大脑轻松地将收集到了信息放到不同的“小抽屉”里，反之，大脑内存则是杂乱无章的。而更重要的是，宝宝这种整理事物的能力会直接作用到他学习方面，进而影响宝宝的学习能力。
我们以宝宝整理自己的小书桌为例，整理过程中，宝宝要先区别哪些东西是重要的，哪些是不重要，什么东西应该出现在书桌上，什么东西不应该放在这里！

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面对杂乱的小书桌，宝宝想收纳好它，必须做出“选择”，当心中有了明确的规划后，宝宝才会开始进一步行为，按着自己的想法动手整理。
以上完整的过程正是宝宝大脑前额叶活跃的过程。前额叶活跃了，思考能力也就随之提升了，启智目的就达到了。
因此，妈妈们千万不要认为，小宝宝不学习整理也没关系，大了就好了，整理不同于未来的课业，做不做都没太大关系。而事实的真相却是，精于整理的宝宝，在未来学习上相较不懂得整理的宝宝将更加出色。
宝宝不愿意整理，原因在这里
1岁多的宝宝就可以自己整理物品了，宝宝不整理，有时妈妈会认为宝宝是个小懒蛋，其实，他们不愿意整理自己的物品是有原因的。
原因一、小宝宝集中精神的时间很短。
就像只玩一种玩具会让他们感到厌烦一样，整理收纳在他们看来是一件具体的事，没有乐趣可言，以至于他们不愿意在玩过玩具后主动去收纳好它们。
原因二、宝宝无法同时做两件事。
宝宝玩玩具时，他们所有的注意力都会集中在摆弄玩具上，即便将玩具推开后，他们的注意力也无法马上收回来，当妈妈下达“收纳”指令，却又没明确告诉他们应该怎么做时，他们根本就是一头雾水，从而完全不予理会。
原因三、宝宝心理和大人不同。
大人们看到满屋子散落的玩具会紧锁眉头，可宝宝正相反，他们非常享受被玩具包围的感觉，被玩具包围其中，会让他们有十足的安全感，从而不愿意主动收纳整理。

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原因四、我们都听说这样一句话：“能干的父母，容易养出懒宝宝” 。
原因很简单，有些父母是急性子，求好求快的个性让他们喜欢包办代替宝宝做事。既然凡事都有妈妈帮着做，宝宝自然不必“亲力亲为”了。

家长注意宝宝行为教育 如何锻炼宝宝的“整理”能力

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