十个科学又智慧的惩罚教育方法( 二 )


案例:吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
方式:将孩子乱丢的物品予以没收,作为惩罚 。
建议:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道妈妈正在注意和关注;告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹,否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错,和妈妈生气的原因 。
9、排豆子
案例:针对耐心不足,乱丢东西等情况 。
方式:
准备一个盒子、盘子,里面有红色、绿色等彩色的珠,几个塑料罐子;让孩子在处罚桌上,将各种颜色的珠,摆放在正确位置 。
建议:如果孩子本身很叛逆,视情况针对孩子修改来处理,可先罚站、罚坐再做处罚;此目的在训练孩子养成物归原处的习惯;可训练手眼协调、分辨能力;完成后,让孩子知道被处罚的原因 。
10、禁止某些权利、要求
案例:不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
方式:将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触,作为惩罚 。
建议:不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说;让孩子知道禁止这些权利的原因,当孩子日后表现佳时,恢复其权利 。

十个科学又智慧的惩罚教育方法

文章插图
实施惩罚时的注意事项:
关键:把握原则 控制情绪
此外,当父母在处罚孩子时,还需注意一些事情,以免造成不良的后遗症 。
1、安全问题,处罚物品的材质避免过于坚硬;
2、控制自己的情绪反应;
3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方,以免伤到孩子自尊心;
4、注意措词、语气,勿以威胁、恐吓的话语对孩子说;
5、处罚内容需彻底执行,不宽容、妥协;
6、处罚后,安抚孩子,让他知道父母对他的关心和关爱 。
总之,惩罚的目的在于改过迁善 。惩罚的对象是幼儿所犯的过错,而不应造成对幼儿尊严的诋毁和蔑视,更不能以损害其尊严为旨 。乘法,乃是一种理智行为 。教育者要以理服人,在事情不明和幼儿完全不能理解的情况下,不应仓促实施惩罚 。
要使孩子慢慢体会到双方是在共同惩罚一个错误,错误与错误的人是部分与整体的关系,受罚者在本质上是好的,是被认可的 。因此,面对幼儿的童贞与稚嫩,惩罚应与鼓励、爱、信任同时出现 。
须知惩罚是一把双刃剑,用之得当能发挥教育作用,用之不当则会产生负作用 。惩罚运用得当与否的关键之一在于要正视惩罚的目的、作用,在惩罚过程中尊重幼儿的人格,维护他们的权利 。但与此同时,也需严格要求他们,使其正视自己所犯的错误,改过迁善 。
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