幼儿家庭教育中存在的问题及其策略( 四 )

语义老师也给孩子写一个评语，他是这么写的：某某同学你的作业写得太乱，你必须再重写一遍，我知道你是不愿意重写的，可我为什么还要你重写一遍呢？因为我相信你第二遍肯定比第一遍写得要好得多。这个孩子看了这个老师的评语，是另外一种感觉，老师知道我能写好，孩子很高兴，写得特别好。

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孩子有天生的创造力
不受孩子欢迎的十种妈妈

术老师重写的作业就是一般，这就可以看出同样一件事，你怎么说，怎么让孩子做，它的作用和效果是不一样的，这就是教育艺术。语文老师说得很有艺术，本来是该批评的事情，他用了一个表扬激励的方法，这效果就大不一样了，所以我们要想做到这样，一个是家长要有教育的技巧，教育的艺术，还有特别重要的一条就是家长要擅于克制自己，不宜感情冲动。
所以我们在教育孩子当中克服片面性，要全面，勤思考，三思而后行。

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